一年級(jí)是孩子正式步入九年義務(wù)教育的時(shí)間，是孩子為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)階段。一般孩子上一年級(jí)家長(zhǎng)都會(huì)很緊張，甚至很多家長(zhǎng)不知道孩子上一年級(jí)怎樣和老師溝通，其實(shí)在我看來，家長(zhǎng)不需要緊張，保持我們的平常心去和老師溝通就足夠了。

孩子上一年級(jí)怎樣和老師溝通

1、不要過于刻意

其他時(shí)間放學(xué)的時(shí)候接孩子的時(shí)候，能夠和老師稍微細(xì)致的溝通一下，了解一下孩子最近的狀態(tài)，不要刻意對(duì)于老師和學(xué)生所發(fā)生的錯(cuò)誤進(jìn)行攻擊，畢竟作為老師承擔(dān)著學(xué)校教育的主要責(zé)任，在攻擊孩子的同時(shí)，同時(shí)也會(huì)隱含的攻擊老師那么很容易引起溝通的不愉快，這就是我們平常所說的談話終結(jié)者。

2、多和老師就孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通

一般情況下，老師都是很樂意跟家長(zhǎng)溝通的，因?yàn)檫@也說明了家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是很重視的，愿意在孩子身上付出時(shí)間精力。另外，老師一般都會(huì)說下孩子的課堂表現(xiàn)，有哪些地方做得不好，哪些地方值得表揚(yáng)等，同時(shí)家長(zhǎng)也可以把孩子在家里的表現(xiàn)聊一聊，方便老師更全面立體了解孩子。

3、有問題及時(shí)問老師

家長(zhǎng)對(duì)于課堂準(zhǔn)備物品，以及學(xué)校的一些要求，不是很清楚時(shí)，可以選擇班級(jí)群等方式去咨詢老師。這樣，在自己了解的同時(shí)，也可以作為班級(jí)分享，適時(shí)地與班級(jí)群互動(dòng)，增加與其他家長(zhǎng)的交流，形成班級(jí)凝聚力。

孩子上一年級(jí)怎么教育孩子

1、提醒孩子要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子

生活中，我會(huì)每天提醒孩子要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子：“和同學(xué)們好好相處，如果別人的意見和自己不一樣，聽不聽別人怎么說，大聲說話解決不了問題，上課就應(yīng)該專心聽老師怎么講，要做什么，不能和其他同學(xué)交談而影響老師上課；或不應(yīng)該在上課的時(shí)候玩其它小玩意而忘記聽課……”我們要讓孩子知道遵守紀(jì)律，是每個(gè)孩子都應(yīng)該執(zhí)行的。

2、讓孩子養(yǎng)成到家就寫作業(yè)的習(xí)慣

有的一年級(jí)孩子回到家，看會(huì)兒電視，玩會(huì)兒玩具，吃點(diǎn)東西，非得磨蹭一會(huì)兒再開始寫作業(yè)，這個(gè)習(xí)慣非常不好。一定要讓孩子養(yǎng)成，回家的第一件事就是先寫作業(yè)，認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。不養(yǎng)成拖拉磨蹭的習(xí)慣。