初二是孩子的一個過渡期，家長要注意孩子的心理想法以及情緒表現(xiàn)。因為在初二的這時候是成績逐漸拉開差距的時候，我們一定要教育好自己的孩子，讓孩子能夠度過這個“坎”，所以上初二的孩子怎么教育呢？

上初二的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情

初二的孩子其實他們的思想相比于小學(xué)來說已經(jīng)非常成熟了，大多數(shù)孩子也明白了學(xué)習(xí)的重要性，所以家長一定要掌握合理的方法去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情，切不可一味地強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，這樣反而會適得其反。

這時候也可以找到孩子喜愛的事物，如果孩子的成績在一段時間內(nèi)提高了，就以孩子喜歡的東西作為獎勵。這樣孩子就會有動力，短期內(nèi)會為了自己喜歡的東西努力。人一旦有了動力，就不會感到枯燥乏味，長此以往，對學(xué)習(xí)的熱情就會變成一個習(xí)慣。

2、給孩子交往的空間

青春期的少年需要認(rèn)識自我，肯定自我，希望有更多機會表達自己的意見和想法，也希望能有人傾聽自己的話。這種需求較少能從父母那里得到滿足，而同齡人的思想水平接近，對事物的看法有有更多的共同點，容易溝通、更可信賴。

同齡朋友可以幫助初二的孩子增進對自我的了解，可以幫助孩子年肯定自我的價值，和朋友交往也是可以緩解孩子自己的不良情緒。

3、鼓勵學(xué)生主動接觸社會，了解社會

一味的對孩子強調(diào)課堂知識的重要性不是明智之舉，主張課堂知識主動積極的向課外延伸，讓孩子通過走出校園，一方面是為了加深對理論知識的理解，更重要的是了解社會。

同時培養(yǎng)競爭意識和堅定意志，學(xué)會與人交往，體會成功和挫折，培養(yǎng)心理承受能力。從挫折和困難中逐步成長，形成積極進取的人生態(tài)度。

4、把孩子當(dāng)作自己的朋友

有人說，初二初三是家長的“多事之秋”，意思是這個階段的孩子叛逆不好管。可我想說，在家里把孩子當(dāng)成主角，父母與其做朋友，遇事相商而不以家長之尊管教，尊重并換位思考孩子的想法及做法，感同身受地理解孩子當(dāng)時的情狀，相互體諒，從而做出自己的判斷并用友善的話語表達出來，那么你試試看會是啥樣。