對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，上課學(xué)習(xí)是一件非常枯燥的事情，很多孩子都會(huì)因?yàn)闆](méi)有興趣，而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，甚至有些孩子會(huì)出現(xiàn)逃課的行為，這種現(xiàn)象家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子注意引導(dǎo)，否則孩子很可能就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。那么對(duì)于孩子逃學(xué)的原因有哪些呢？

孩子逃學(xué)的原因有哪些

1、愛(ài)玩的天性

愛(ài)玩是每個(gè)孩子與生俱來(lái)的特征，有時(shí)候孩子逃學(xué)是因?yàn)楦改覆蛔屗酵饷嫒ネ妫⒆記](méi)有正常娛樂(lè)的時(shí)間，就只能采用逃學(xué)的方法來(lái)滿(mǎn)足自己失去的娛樂(lè)時(shí)間。

2、缺乏信心

有些孩子在學(xué)習(xí)方面努力了很多次，但是都沒(méi)有明顯的效果，很少甚至沒(méi)有體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。一次次的打擊，他們就會(huì)認(rèn)為自己天生這么笨，根本就不是學(xué)習(xí)的材料，因而主動(dòng)地放棄了努力，這便是缺乏自信心導(dǎo)致的逃學(xué)現(xiàn)象。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子指責(zé)嘲諷

在家里，很多父母逼孩子做作業(yè)，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)還要給孩子另外“加餐”，這就會(huì)導(dǎo)致孩子非常討厭做作業(yè)。孩子成績(jī)不好了，父母就會(huì)指責(zé)或是嘲諷，那么孩子的心里就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。

4、學(xué)習(xí)跟不上

很多孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上老師的講課進(jìn)度，內(nèi)心面對(duì)每天的新知識(shí)都不堪其苦，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況又不夠了解，沒(méi)有做過(guò)深入細(xì)致的思想工作。那么孩子就會(huì)從厭學(xué)發(fā)展到逃學(xué)、棄學(xué)。覺(jué)得自己既然學(xué)不會(huì)在學(xué)校也是浪費(fèi)時(shí)間，干脆就從學(xué)校一走了。

5、性格方面的原因

逃課的孩子往往性格溫柔內(nèi)向，有事總留在心里而不外露，沒(méi)有與人抗?fàn)幍哪芰Α＿@樣的孩子在學(xué)校就難免受到別人的欺侮，在同學(xué)中往往處于被動(dòng)地位，往往會(huì)成為別人欺負(fù)的對(duì)象，于是孩子就會(huì)產(chǎn)生逃學(xué)的念頭，來(lái)逃避在學(xué)校這種讓他不適的環(huán)境。

6、家庭環(huán)境不溫馨

父母感情不好，或是離異家庭，孩子的情感得不到正常的疏導(dǎo)，而且大部分逃學(xué)的孩子在家庭生活中與父母的關(guān)系也不和諧，那么這種家庭環(huán)境的不溫馨，也是導(dǎo)致孩子逃學(xué)的原因。

這種家庭中的父母對(duì)孩子缺少必要的關(guān)懷和溝通，孩子長(zhǎng)期得不到父母的愛(ài)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)失去信心，從而就會(huì)表現(xiàn)出逃課的行為。