其實學(xué)校也是有好壞之分的，我們家長在孩子上小學(xué)的時候就應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子在好的學(xué)校就能逐漸成為優(yōu)秀的學(xué)生。好的師資環(huán)境帶給孩子的感覺也是不一樣的，那么孩子上學(xué)學(xué)校重要嗎？

孩子上學(xué)學(xué)校重要嗎

孩子上學(xué)學(xué)校很重要，但主要還是看孩子的內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校有好壞之分，因為不同的學(xué)校師資力量不一樣，好的學(xué)校師資力量好，教學(xué)有方法，孩子就會學(xué)得快學(xué)的好，而且好的學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，所謂近朱者赤，近墨者黑。孩子在一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境中你能更專注于學(xué)習(xí)，不容易被帶壞。

每個學(xué)校的教育資源不同，給孩子造成的影響也是潛移默化的。并且每個學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境也是有很大關(guān)系的。我們應(yīng)當(dāng)選擇最適合孩子的學(xué)校，這樣肯定有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長。不過孩子還是得靠自己的勤奮、好學(xué)才能取得更好的成績。

如何提高孩子的內(nèi)驅(qū)力

1、響應(yīng)孩子的正面情緒

當(dāng)孩子快樂，興奮，自豪的時候，要積極地響應(yīng)，當(dāng)他要分享一件令他覺得特別值得高興或者驕傲的事情，盡量表達和他一樣的興奮之情，而不是反應(yīng)冷淡甚至潑冷水。當(dāng)孩子體驗到正面情緒帶來的積極回應(yīng)后，就會衍生出更進一步探索的動力，以求獲得更多的積極體驗。

2、傾聽孩子的心聲

很多家長沒時間聽孩子說話，可卻心甘情愿地花大把時間陪孩子寫作業(yè)、上補習(xí)班，或者照顧他們的生活。如果將每天傾聽孩子說10分鐘話，作為和陪寫作業(yè)一樣重要的工作來完成，我想你將收獲一個不一樣的孩子和親子關(guān)系。要注意：這10分鐘必須是真正的傾聽，平等的交談，而不是父母掌控談話局面。

3、讓孩子自己安排時間

盡量讓孩子自己安排自己的時間。自主性是獲得內(nèi)驅(qū)力的前提條件，比如說，有位名人在小時候?qū)W(xué)校的課程不感興趣，經(jīng)常跑到圖書館去讀書，閱讀了大量的物理書籍，然后成為了世界首富。并且要給予孩子自由，孩子才能找到自己的動力，當(dāng)然我不是鼓勵大家一定都要像他學(xué)習(xí)，但是要盡量給孩子選擇的自由。

4、尊重孩子，降低外驅(qū)力

受到尊重的孩子才會自信，才會產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。如果孩子整日得到的都是負(fù)面的反饋，那么很容易會陷入到自我懷疑之中，最終會喪失前進的動力。千萬不要給孩子施加過大的壓力，否則孩子很容易會陷入習(xí)得性無助的境地，很多事情即使能夠做好也拒絕嘗試。