和一些家長溝通交流孩子的教育問題的時(shí)候，很多家都說自己家的孩子做什么都沒有動(dòng)力，不僅效率比較低，還容易出錯(cuò)，家長擔(dān)心慢慢的孩子變的懶惰，但是又沒有什么很好的辦法引導(dǎo)孩子，那么孩子缺乏內(nèi)驅(qū)力怎么辦呢？

孩子缺乏內(nèi)驅(qū)力怎么辦

1、滿足底層的需要

給孩子無條件的愛，支持他，理解他，關(guān)心他，愛護(hù)他，鼓勵(lì)他，這些本就是父母的本能，也是作為父母最應(yīng)該做的事。

2、給予孩子充分的學(xué)習(xí)自主權(quán)

當(dāng)孩子可以決定什么時(shí)候?qū)W，學(xué)什么的時(shí)候，他的自主權(quán)其實(shí)也就釋放出來了，特別是對(duì)青春期的孩子，他們對(duì)“自己做主”這件事毫無抵抗力，只要能自己說了算就行。

3、鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況，家長首先要沉住氣，堅(jiān)持不打罵，不訓(xùn)斥，多鼓勵(lì)和引導(dǎo)的原則，來幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很多的孩子都是因?yàn)闆]有辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而導(dǎo)致內(nèi)驅(qū)力不足的情況發(fā)生。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

讓孩子知道，作為家中的孩子，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的哪些行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該做到做事情有始有終。當(dāng)孩子在玩鬧的學(xué)習(xí)，不用心的補(bǔ)習(xí)時(shí)，其實(shí)他就是缺乏一種責(zé)任感的，這不僅是他對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也對(duì)家長的用心和金錢都是一種不負(fù)責(zé)任。

5、及時(shí)反饋孩子

家長正面的及時(shí)反饋不僅是給孩子的，同樣也是給自己的，只有父母和孩子雙方都感覺到了日積月累的進(jìn)步，把過程中的點(diǎn)滴放大，才會(huì)產(chǎn)生更多的動(dòng)力去改變。

6、多鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)孩子

父母的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定是孩子內(nèi)驅(qū)力的一個(gè)重要來源，但是需要注意的是很多家長不太會(huì)夸獎(jiǎng)自己的孩子，甚至是很吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，真正發(fā)自內(nèi)心的肯定，才能讓孩子有繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

7、營造良好的家庭環(huán)境

如今孩子承受著，來自學(xué)校及社會(huì)的各種壓力，已經(jīng)讓他們非常難受。如果回到家，父母還一味逼迫孩子做這個(gè)，學(xué)那個(gè)，孩子會(huì)很生氣。對(duì)于孩子來說，家應(yīng)該是一個(gè)安全的避風(fēng)港、一個(gè)休息和恢復(fù)的地方。

8、多給孩子一些試錯(cuò)的機(jī)會(huì)

有的時(shí)候父母們對(duì)孩子期望有可能會(huì)變成孩子的壓力，而更過分的是有的時(shí)候父母的這種情懷讓孩子不敢做錯(cuò)事情，其實(shí)父母們可以嘗試改變自己的想法來多給孩子一些試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子真的做錯(cuò)事的時(shí)候，也愿意給予孩子支持和理解的父母更容易讓孩子大膽的嘗試。