孩子的教育問(wèn)題一直讓很多家長(zhǎng)感到非常的頭疼，孩子管得過(guò)于嚴(yán)厲的話(huà)，會(huì)導(dǎo)致孩子變的叛逆，但是如果采用放養(yǎng)式教育，又會(huì)讓孩子變的目中無(wú)人，整天不著家。其實(shí)家長(zhǎng)要想管好未成年的孩子，應(yīng)首先了解未成年孩子的特點(diǎn)，再根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行教育。

未成年孩子的特點(diǎn)

1、看到父母就生氣

很多父子、父女、母子、母女，在小時(shí)候多么親密無(wú)間的關(guān)系，在兒童期間是無(wú)話(huà)不談的好朋友。在很多父母的眼里孩子是多么讓自己欣慰的“小棉襖”“皮夾克”，可是進(jìn)入了青春期，兩句話(huà)不說(shuō)孩子就煩。

2、尋求新事物

青春期孩子的大腦回路中尋求回報(bào)的驅(qū)動(dòng)力會(huì)增加，由此，他們積極嘗試新事物，主動(dòng)地參與到生活中去。這個(gè)改變帶來(lái)的好處是青少年對(duì)改變具有開(kāi)放的態(tài)度，對(duì)生活充滿(mǎn)激情，對(duì)新奇事物的探索，會(huì)讓他們非常想要?jiǎng)?chuàng)造新的做事方法，具有冒險(xiǎn)精神。

壞處是尋求刺激和冒險(xiǎn)，會(huì)使青少年低估危險(xiǎn)行為可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和傷害，他們會(huì)沖動(dòng)的，把一個(gè)想法付諸行動(dòng)，而不是先停下來(lái)考慮后果。

3、進(jìn)取性

心理發(fā)展越來(lái)越多地受到社會(huì)的影響，他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的很多現(xiàn)象都感興趣，喜歡探聽(tīng)新鮮事，他們對(duì)發(fā)展的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和向往。這種面對(duì)未來(lái)的前瞻性使高中生特別富于理想，迫切地追求自我實(shí)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新，積極向上。

怎么教育未成年孩子

1、不要強(qiáng)行控制孩子

青春期的孩子內(nèi)心張力十足，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物！

家長(zhǎng)的過(guò)度管制對(duì)他們來(lái)說(shuō)難以忍受。所以，父母一定要切記，對(duì)于青春期的孩子，你越想控制，他們?cè)绞遣磺较脒h(yuǎn)離你。

2、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)走，自然就會(huì)引起孩子不滿(mǎn)，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴(lài)，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫(huà)腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的未成年孩子。