在孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，用自己粗心當(dāng)做借口的孩子不在少數(shù)，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得是由于孩子考試不細(xì)心，所以才導(dǎo)致孩子沒(méi)有穩(wěn)定發(fā)揮，那么對(duì)于孩子考試不細(xì)心怎么辦呢？

孩子考試不細(xì)心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

現(xiàn)在大部分孩子的時(shí)間觀念都很差，缺乏規(guī)劃時(shí)間的能力。在考試的時(shí)候，由于前面時(shí)間規(guī)劃的不到位，后面的考試時(shí)間緊張，孩子就會(huì)犯粗心的毛病。為了讓孩子改掉這個(gè)毛病，家長(zhǎng)一定要懂得培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

首先讓孩子對(duì)自己一天的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，列出詳細(xì)的時(shí)間表并按照時(shí)間表去執(zhí)行。其次要設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在孩子完成好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng)。還要給孩子一些自由支配的時(shí)間。最后家長(zhǎng)也要以身作則，按照約定的時(shí)間完成自己制定的計(jì)劃。

2、家長(zhǎng)自己做事也要認(rèn)真仔細(xì)，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)

家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是巨大的，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)孩子都看在眼里、記在心里，并且在生活、學(xué)習(xí)中模仿父母的做法。如果家長(zhǎng)自己做事時(shí)就邋邋遢遢，馬馬虎虎，隨隨便便，一定很難教育出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的孩子。

在日常生活中，家長(zhǎng)要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，也應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

3、明確目標(biāo)

很多時(shí)候，人們并沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自己做事的目標(biāo)。比如，只確定孩子要學(xué)習(xí)一小時(shí)，卻未明確學(xué)夠一小時(shí)的具體目標(biāo)是什么，僅僅是為了一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間？還是為了在一小時(shí)中掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)？明確了目標(biāo)，才能更好地向著目標(biāo)努力。

孩子考試不細(xì)心的原因

1、自身知識(shí)不足

孩子基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，學(xué)習(xí)中似懂非懂，屬于知識(shí)缺陷型粗心馬虎；或者總是想當(dāng)然、把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這種孩子屬于思維缺陷型粗心馬虎，這是由于不良的思維定勢(shì)造成的。他們?cè)谏险n聽(tīng)到老師講的內(nèi)容總是淺嘗轍止、不求甚解，每到考試便會(huì)以慘敗收?qǐng)觥?/p>

2、孩子對(duì)知識(shí)掌握的熟練度不夠

熟練度在一定的程度上決定了出錯(cuò)率的多少。想象一下我們成年人，做小學(xué)一年級(jí)的計(jì)算題，每一題對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我們?cè)谟?jì)時(shí)的情況下完成1000題，并不一定能全部做對(duì)。如果我們平時(shí)經(jīng)常做計(jì)算類的工作，很可能做的又快又準(zhǔn)；但如果我們平時(shí)很少做計(jì)算的話，則很可能完成的很慢且錯(cuò)誤率很高。