我們家長(zhǎng)都是很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的，每次孩子考完試回家，我們也就會(huì)對(duì)其成績(jī)與老師進(jìn)行信息交流。還記得有次孩子考的較差，老師也對(duì)我們說(shuō)了孩子的問題，我們也就會(huì)有所了解，就能更好的進(jìn)行教育。所以對(duì)于孩子考的差的問題，我們應(yīng)該怎么給老師回消息呢？

孩子考得差怎么給老師回信息

首先，要感謝老師們的長(zhǎng)期教育。雖然這次考試，孩子的成績(jī)并不理想，但要相信在老師的幫助和指導(dǎo)下，孩子會(huì)改變學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加努力按照老師的要求去做。同時(shí)我們作為家長(zhǎng)也是有義務(wù)配合，會(huì)盡全力配合老師的要求，嚴(yán)格要求孩子的。

孩子這次考的較差，可能就是因?yàn)閺?fù)習(xí)期間他在一直看電視，不好好學(xué)習(xí)；這次我們家長(zhǎng)也是會(huì)注意的，并且做到嚴(yán)格監(jiān)控閱讀、做作業(yè)，讓孩子的學(xué)習(xí)水平，下一個(gè)考試也就能有個(gè)好的結(jié)果，我希望老師能嚴(yán)格要求孩子，讓其能夠逐漸記住這個(gè)教訓(xùn)。

孩子考得差怎么教育

老師對(duì)孩子進(jìn)行教育后，我們也是需要給予教育的，但是不能讓孩子覺得自己委屈，而是要以切入的方式來(lái)與孩子進(jìn)行溝通，我們也就能了解孩子的內(nèi)心想法，也就可以對(duì)孩子進(jìn)行更好的教育，以下幾點(diǎn)也就是對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。

1、把責(zé)問換成關(guān)心

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)。面對(duì)好不好的成績(jī)，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問孩子，而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天：“這幾天的內(nèi)容學(xué)會(huì)了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會(huì)有疑惑了”；或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

2、和孩子分析原因

家長(zhǎng)們需要知道：考試的成績(jī)并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗(yàn)孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。所以，不論看到什么樣的成績(jī)，我們做家長(zhǎng)的也就是要坐下來(lái)和孩子一起探討，協(xié)助孩子一起分析原因，既要讓他看到自己進(jìn)步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

3、多鼓勵(lì)，幫助孩子減壓

其實(shí)孩子考得差，他的心里比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都要難過，如果我們做父母的又給孩子澆了油，這樣只會(huì)讓孩子更消極，逐漸也就會(huì)喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

與其這樣家長(zhǎng)還不如告訴孩子：如果你盡力了就沒有什么可難過的，一次考試又證明不了什么，我們只要努力，下次一定會(huì)比這次好。聽了這些話，我想孩子會(huì)更有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，他們也就不會(huì)有沮喪的表現(xiàn)了。