孩子可能是由于自身專注力不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，因此導(dǎo)致作業(yè)沒有完成的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對孩子作業(yè)沒有完成怎么跟老師交流 ，作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)真幫助孩子，改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免孩子因?yàn)椴唤?jīng)常完成作業(yè)，導(dǎo)致成績下滑的現(xiàn)象發(fā)生。

孩子作業(yè)沒有完成怎么跟老師交流 

首先，孩子沒有寫完作業(yè)，要實(shí)話實(shí)說，如果是不會寫要如實(shí)告訴老師，要讓老師知道孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，不要因?yàn)楹⒆記]完成作業(yè)而對孩子進(jìn)行打罵，以免影響孩子今后的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

其次，如果是家里有事耽誤了孩子寫作業(yè)，也要如實(shí)告訴老師，以便老師對沒有完成作業(yè)的同學(xué)，做出相應(yīng)的對策，以確保孩子能盡快把作業(yè)完成，否則將會影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給孩子帶來不良影響。

最后，向老師表示歉意，并說明孩子作業(yè)沒有完成的一些原因。比如作業(yè)遇到難題不會做，做作業(yè)拖拉，或孩子身體不舒服等原因造成作業(yè)沒做完。

然后向老師說明，作業(yè)沒做完的情況下，先讓孩子休息或睡覺了，怕影響第二天的聽課效率。同時，也要向老師保證，利用平時空余時間或周末時間會把作業(yè)補(bǔ)上。

孩子作業(yè)沒有完成怎么辦

1、讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合

在大部分家長的心中，都認(rèn)為孩子回家后第一件事是把所有作業(yè)完成，否則就沒有機(jī)會進(jìn)行放松和玩耍。然而，學(xué)習(xí)的確是一個極其費(fèi)腦的過程，如果長時間在學(xué)習(xí)上耗時，不僅孩子會感覺身心疲憊，其學(xué)習(xí)效果往往也不好。

我們都知道孩子在學(xué)校時，每一堂課結(jié)束后，都會給予孩子們一些休息時間，用于喝水、上廁所或者休息、做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備等等。同理，在家里完成各科的作業(yè)也是如此，家長也應(yīng)該給予孩子適度的休息。

同時為孩子提供一些喝水、上廁所的時間和機(jī)會，從而避免孩子一會兒借口上廁所，一會兒借口喝水，而耽誤孩子作業(yè)沒有完成。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長可以監(jiān)督孩子完成好作業(yè)，看著孩子寫，讓孩子認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。然后檢查孩子作業(yè)完成情況，如果完成得好，家長可以給孩子口頭或者物質(zhì)上的獎勵。讓孩子充滿信心，覺得完成作業(yè)也是一件高興的事。長此以往，將會讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的自信心

孩子的進(jìn)步是一個潛移默化的過程，我們要看到孩子的閃光點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，孩子的缺點(diǎn)就會被掩蓋被改正。因此，家長要培養(yǎng)孩子的自信，更要對孩子充滿關(guān)愛，孩子作業(yè)沒有完成，只要我們關(guān)注的次數(shù)多了，孩子寫作業(yè)的效率自然就提上來了。