如今的教育環境有很大的改變，高中生心理成熟的比較快，不斷增長著自我意識。如果此時他在學校不滿老師的個別行為，或者不喜歡老師的教課方式，就會有很大的抵觸心理，從而影響到學習。

高中生抵觸老師怎么辦

高中生抵觸老師，家長一定要重視，多和孩子溝通，了解原因，找到對策。家長要與老師站在同一個立場，不要為孩子的缺點錯誤找理由。

家長不要當著孩子的面抱怨老師，哪怕那個老師真的不怎樣，也要讓孩子尊敬老師。有時家長的不經意的抱怨可能毀了孩子。一旦發現孩子有抵觸某個老師的跡象，一定要及時疏通孩子心理，讓孩子擺脫這種想法。

這不僅僅是為了孩子學習負責，更是為孩子的身體健康和心理健康負責。要知道長期討厭某個人，心情會十分郁悶，久而久之就會影響身體健康。

同時家長也可以和老師溝通，了解真實情況，必要時策略地談談孩子的現狀。因為絕大部分老師是希望孩子真正學好的，老師并不是洪水猛獸，不是不通情達理。反而孩子的抵觸讓老師會莫名其妙，與其這樣，不如開誠布公地與老師談談，找到問題所在，如果有誤會更應該及時化解。

如果家長已經試著和孩子一起解決問題，也和老師見過面，但問題依然存在的話，也許你應該尋求更多的協助了。首先，家長必須知道，如果只是一個小問題，太注意它的話會讓它更嚴重。

但如果這個問題已經影響到孩子的學業，或是影響他的情緒發展，那尋求協助就是很有必要的。

高中生抵觸老師的原因

1、高中生逆反心理嚴重

很多父母對孩子表現出來的求和欲和好問行為，表現得十分不耐煩，或簡單粗暴地應付孩子。孩子的求知欲望得不到滿足，但迫于各方面的因素又不敢或不能違抗父母，在這種情況于將不滿情緒就轉移到老師身上。

2、老師不關注孩子

青春期的孩子表現表現欲望強，大都希望標新立異或引起老師或同學的注意。在孩子被老師忽視以后，往往感到自尊心受到傷害，就會出現高中生抵觸老師的情況，以此來引起注意。

3、老師教學方式不恰當

現實的教學生活中，一個老師往往要面對很多的學生，很多時候無暇顧及每一個學生，無法對每一個學生因材施教，無法讓做到每個學生都滿意。

另外，教學任務、教育評價的導向使然，大多老師偏重于學生的成績，否定了孩子學習成績以外的品德、紀律、勞動等方面的優點，這些都會使孩子產生抵觸情緒。