孩子在進(jìn)入高中階段，總是會(huì)對(duì)異性充滿的了好奇，針對(duì)高中早戀是正?，F(xiàn)象嗎？作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該理智看待這個(gè)問(wèn)題，分析這個(gè)問(wèn)題的利弊關(guān)系，同時(shí)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的三觀，保證孩子形成健康的心理狀態(tài)，幫助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

高中早戀真的正常嗎

高中早戀是正常的，一般早戀發(fā)生的時(shí)間段便是青春期前后。早戀是青春期的正常感情，高中生正是發(fā)育的高峰期，這時(shí)候的學(xué)生會(huì)對(duì)異性有一些朦朧的感情，而家長(zhǎng)必須要認(rèn)識(shí)到的是，高中早戀是正常的，但是這時(shí)候早戀是該被制止的。

家長(zhǎng)要知道，一般早戀都不能被支持，因?yàn)樵鐟俚暮⒆幽挲g、心理的不成熟，往往會(huì)導(dǎo)致陷入不健康的早戀中,所以在自我認(rèn)知中也要樹(shù)立正確的觀念。

其次，踏入普通高中環(huán)節(jié)的年輕男女，伴隨著心身的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)異性同學(xué)們總有一種獨(dú)特的好感度和求知欲，總愿意同異性同學(xué)們相處交往，這就是人們常說(shuō)的“異性異性相吸狀況”或“異性效用”。

異性間的互相吸引住和憧憬，最開(kāi)始通常是主要表現(xiàn)外對(duì)異性的好感度，這類狀況是男生女生高中生互相關(guān)心、和睦相處的基本，是一種身心健康的友情。

可是，很多高中生對(duì)感情沒(méi)有恰當(dāng)?shù)牧私猓硗庖睬啡边m度的愛(ài)情啟蒙教育，通常把對(duì)異性的“好感度”誤以為是對(duì)異性的感情，進(jìn)而出芽了高中生早戀的想法。

最后一點(diǎn)，孩子伴隨著年紀(jì)的提高，異性朋友之間觸碰增加，年輕男女中間造成了純真的友情，是一種極其一切正常的狀況，異性中間的友情是很寶貴的，這能夠推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)、相互之間的發(fā)展，另外有利于創(chuàng)建優(yōu)良的人際交往。

可是要是異性中間的友情掌握，操縱在一定的水平和范疇以內(nèi)，掌握好“分寸感”，把握好“適當(dāng)”，就不可以把這類友情稱之為感情，但通常許多高中生不清楚。

高中早戀怎么辦

1、正確的引導(dǎo)孩子

對(duì)于高中生早戀的情況，家長(zhǎng)應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行道德教育。要疏導(dǎo)他們明智的對(duì)待自己，理智的對(duì)待他人。把精力放在求知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)上，并懂得處理男女之間人際關(guān)系的道德和規(guī)范。家長(zhǎng)一點(diǎn)要切忌形成對(duì)立情緒，否則一切教育都將是徒勞。

2、平靜處理，真誠(chéng)教育

在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常現(xiàn)象，只要處理妥當(dāng)就沒(méi)事。因此父母要告訴孩子，在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒(méi)有錯(cuò)的，不要責(zé)怪孩子早戀是如何的不對(duì)。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。

3、多和孩子進(jìn)行溝通

平時(shí)要多和孩子溝通，告訴孩子現(xiàn)在正處于“耳聽(tīng)愛(ài)情的年齡”，不要盲目的相信情話和愛(ài)慕他人。讓孩子學(xué)會(huì)判斷好人壞人，正面引導(dǎo)幫孩子正確的樹(shù)立三觀。