初中時期的是最難管理的一個階段，因為孩子生理和心理上的發育的不平衡，給孩子造成了很多的矛盾和困惑，及想要逃離家長的管控，又在生活中離不開家長的幫助，因此在平時很榮耀和家長之間發生矛盾和沖突，那么家長應該怎樣去管理孩子呢？

初中學生家長怎樣管理孩子

要經常鼓勵孩子，切不可在孩子面前說令孩子灰心的話，這對孩子今后的影響是不容忽視的。幫助孩子樹立自信，當然不能一味地夸贊，否則小孩子會有高人一等，盛氣凌人的感覺，對今后與同學、同事相處是一大弊端，可以適當的讓孩子受點委屈，在家受委屈總比在外受委屈強吧。

家長對孩子的學習，要緊密聯系孩子的思想心理，從意志品德方面進行引導式教育，把思想心理品德引導放在第一位，德才兼備才是我們期望的接班人。初中生正處在青春初期，正確的誘導，適當的方法，才能使他們心理更健康，品德更高尚，才能集中精力搞好學習。

引導孩子做力所能及的家務，如洗鍋刷碗，買油鹽醬醋等，孩子應該著力克制自己多做一些有意義的家務活，家長更應當引導和鼓勵孩子去做，怕耽誤孩子做作業是不對的，孩子在身心上畢竟要有所調節，不讓他干有意義的事，他就很可能去干無意義的事。

還要注意正確處理網絡游戲。不要輕易給孩子戴帽子，孩子只是時間分配的問題。凡是爹媽說過“不許玩電腦”的，孩子一定摸了電腦就不肯放手，只要有個機會就趕快玩。只能跟孩子契約化：玩游戲可以，但要約定時間，承擔違約責任。

很多家長工作繁忙，情緒不好，回到家中，面對不爭氣、不聽話的孩子，自然所不打一處來，孩子往往就成了他們的出氣筒。父母首先要改變的就是自己，一定要學會控制自己的情緒，發火前不妨先想想后果，壓住心中的怒火，也就不會亂發脾氣了。

初中學生沉迷游戲沉迷教育

中學生處于青春期，自制力、意志力都比較薄弱，父母應對學生進行意志力、自控力、責任心的培養，加強其自律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力，不再沉迷網絡而專心學習。具體做法，可以利用節假日，多帶孩子參加戶外活動，親子體驗營等。

可以在孩子玩游戲時，陪著孩子一起玩耍，幫助他從游戲中看游戲的技巧，方法，和其中蘊含的道理。當孩子認可父母之后，可以再向孩子提出要求，并讓孩子表示，不是不讓他玩，而是要注意玩游戲的時間。