孩子剛上高一的時(shí)候，難免會(huì)有些不習(xí)慣高中校園生活，因此也給孩子帶來巨大的心理壓力。作為家長，我們應(yīng)該積極和老師進(jìn)行溝通，以便孩子可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)家長也要對(duì)孩子心理疏導(dǎo)，避免孩子產(chǎn)生一些不良的心理問題，幫助孩子健康快樂學(xué)習(xí)。

高一孩子的家長怎樣與老師聊

首先對(duì)于那些有教養(yǎng)的家庭，高一家長應(yīng)該經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，進(jìn)行溝通。在了解孩子在學(xué)校的實(shí)際情況下，積極主動(dòng)詢問老師應(yīng)該如何教育，認(rèn)真聽取各科老師的建議和意見后。適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱目捶ǎ屠蠋熞黄鸸餐慕逃⒆印?/p>

另外，對(duì)于那些家教寬松的家庭，高一孩子的家長應(yīng)該從自身找原因。增加對(duì)孩子的關(guān)系程度，高中階段是比較重要的一個(gè)時(shí)期，壓力大，情緒就會(huì)不穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)上，家長可以從老師那里了解孩子的更多情況，多和老師溝通。

最后，對(duì)于那些溺愛型的家庭來說，高一孩子家長在和老師進(jìn)行溝通的時(shí)候，不要老是談孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于這類的孩子，家長應(yīng)該從孩子的劣勢(shì)和缺點(diǎn)方面入手。家長應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的建議，尊重和老師的每一次溝通。虛心接受孩子不好的一面，這樣孩子才有可能進(jìn)步。

同時(shí)，家長也要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師是所有教我們知識(shí)的人，指的是群體。老師的素質(zhì)未必都能到你的要求，尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

高一孩子的家長如何做

1、保證孩子作息規(guī)律

保證孩子有規(guī)律的作息習(xí)慣，是高一家長首要問題。高一的孩子，學(xué)業(yè)加重，競(jìng)爭激烈，睡眠不足，在有效時(shí)間內(nèi)，爭取睡眠時(shí)間，是調(diào)整孩子心態(tài)有效辦法。孩子一進(jìn)家門，按時(shí)開飯，能給子女一個(gè)舒暢心情，又能為午覺爭取一點(diǎn)時(shí)間，保證孩子作息規(guī)律，是家長首先要做到的事。

2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

幫助孩子有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，是高一學(xué)生家長重中之重。從生活中看，很多初中優(yōu)秀的學(xué)生，在初中學(xué)習(xí)很好，但是到了高一，以至于整個(gè)高中，學(xué)業(yè)平平，一蹶不振，就是沒有做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的問題。

高中學(xué)習(xí)，節(jié)奏上、任務(wù)量上，以及自主性方面，畢竟與初中有很大不同，做好轉(zhuǎn)型，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。因此，家長要根據(jù)自己的孩子，做些思想調(diào)整工作，還是很必要的。

3、多加觀察孩子心理狀態(tài)

善于觀察孩子心理素質(zhì)，是高一家長不可回避的問題。從現(xiàn)實(shí)來看，高中是心理素質(zhì)問題頻發(fā)時(shí)期，很多出現(xiàn)心理問題的孩子，都在高一萌芽。因此，家長要了解相關(guān)知識(shí)，善于觀察，多給孩子減壓，不可無中生有式教育孩子，給孩子加壓，說學(xué)習(xí)是唯一出路之類話題，尤其對(duì)思想不冷靜的孩子不可說。