當(dāng)孩子成績(jī)出來(lái)后，無(wú)論好壞，家長(zhǎng)都不要給他貼標(biāo)簽，不然會(huì)給他造成很大的壓力。同時(shí)要跟老師進(jìn)行溝通，在溝通時(shí)使用正向語(yǔ)言，這樣才能達(dá)到很好的效果。同時(shí)為了讓老師更加全面的了解孩子，家長(zhǎng)可以多反饋孩子在家的表現(xiàn)情況。

孩子成績(jī)出來(lái)后要怎樣對(duì)老師說(shuō)

孩子成績(jī)出來(lái)后，家長(zhǎng)可以對(duì)老師說(shuō)：謝謝老師的悉心照料還有辛苦的栽培，孩子今天能得到好成績(jī)，和您的日夜操勞有密切的關(guān)系，所以我在這里道聲老師您辛苦了，我會(huì)教導(dǎo)孩子一如既往聽(tīng)您的話(huà)，一直堅(jiān)持在班里名列前茅，不辜負(fù)您的期望和教導(dǎo)。

在了解孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要了解下孩子在學(xué)校的日常行為，以及學(xué)習(xí)外的其他表現(xiàn)。比方說(shuō)交友，言行，活躍程度等等。要全面了解孩子。

孩子成績(jī)出來(lái)后家長(zhǎng)該怎么做

1、成績(jī)雖然重要，但進(jìn)步的姿態(tài)更重要

不要只看到分?jǐn)?shù)，更重要的是孩子的進(jìn)步空間。當(dāng)孩子考了99分的時(shí)候，不要去苛責(zé)孩子為什么沒(méi)有考100分。孩子明明從80分，努力考到了99分，這其中的進(jìn)步空間，不值得被鼓勵(lì)嗎？

家長(zhǎng)不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了？有句話(huà)說(shuō)得好：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步就是登云梯，幫助一個(gè)人攀登夢(mèng)想的天空。孩子努力進(jìn)取、超越自己的姿態(tài)，比冷冰冰的分?jǐn)?shù)更美、更重要。

2、不管結(jié)果如何，請(qǐng)進(jìn)行賞識(shí)教育

賞識(shí)，其本質(zhì)是愛(ài)。學(xué)會(huì)賞識(shí)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞，賞識(shí)孩子能滿(mǎn)足孩子的心理需求。所以，優(yōu)秀的家長(zhǎng)都懂得：教育中最重要的是賞識(shí)孩子、鼓勵(lì)孩子、理解孩子。

無(wú)論孩子成績(jī)考的好或者差，作為父母，我們首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有風(fēng)雨，就不會(huì)見(jiàn)彩虹，父母的一句賞識(shí)，會(huì)讓孩子充滿(mǎn)動(dòng)力，迎難而上。父母也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)最需要的就是信心，有了信心就什么都不怕。

3、發(fā)現(xiàn)不足最重要，和孩子一起打敗問(wèn)題

一次考試就是一次檢測(cè)，考試最大的功能是“診斷”，而非質(zhì)疑或是自責(zé)。所以，家長(zhǎng)應(yīng)理性地跟孩子進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)孩子的不足。是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，亦或是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題等等。

家長(zhǎng)們要記住一點(diǎn)：考試是用來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。看重考試之中暴露的問(wèn)題，從細(xì)節(jié)入手、查漏補(bǔ)缺，一點(diǎn)點(diǎn)夯實(shí)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。