現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)在一種比較優(yōu)越的環(huán)境中，所以孩子的心態(tài)也是在發(fā)生變化，很多孩子在應(yīng)該朝氣蓬勃的年紀(jì)，開(kāi)始出現(xiàn)擺爛的行為。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的情緒也會(huì)焦慮不安，因?yàn)楹⒆舆@種缺乏朝氣的行為，很不利于孩子的心理健康成長(zhǎng)，那么孩子擺爛怎么辦才好呢？

孩子擺爛怎么辦

對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō)，教育孩子就像是一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的漫長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。可能曾嘗試過(guò)很多辦法，也付出過(guò)很大的努力，最后卻還是被孩子的無(wú)理取鬧完全打敗，沒(méi)有一點(diǎn)能夠取勝的懸念。

所以，為了遏制孩子的無(wú)理取鬧的擺爛行為，一種擺爛式育兒在年輕的父母間悄然流行起來(lái)，成為了繁鬧社會(huì)上的一道奇異風(fēng)景線(xiàn)。在熱鬧的大街上或者繁鬧的商場(chǎng)中，我們總是能看到在地上無(wú)理取鬧的孩子，以及正在用“擺爛式育兒”教育孩子的父母。

其實(shí)“擺爛式育兒”的教育方式看似成效顯著，實(shí)則是對(duì)孩子的又一次傷害，是除了對(duì)孩子身體的傷害以外的，對(duì)孩子自尊心的傷害。家長(zhǎng)要想教育擺爛的孩子，就要做到以下三點(diǎn)。

1、明確告訴孩子，他無(wú)理取鬧的行為是錯(cuò)誤的，鬧也沒(méi)有用。想要得到自己想要的，就不能用撒潑耍賴(lài)的擺爛方式，而是要用合理的方式去爭(zhēng)取，比如說(shuō)生活和學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。

2、不要試圖用打罵和講道理的方式讓哭鬧中的孩子懂得道理。用打罵孩子的方式制止孩子哭鬧，下一次遇到同樣的情況孩子還是會(huì)哭鬧，這是大家都知道的，所以打罵的方式基本沒(méi)啥用。

同樣，給擺爛中的孩子講道理也沒(méi)有什么用，因?yàn)槟阍谒麄兛摁[擺爛時(shí)說(shuō)的那些大道理，在他們耳中無(wú)異于噪音，根本聽(tīng)不進(jìn)去。

3、不要假裝遠(yuǎn)離孩子，不管是距離上還是心理上，因?yàn)楦改傅摹斑h(yuǎn)離”就是對(duì)孩子自尊心最大的傷害。

孩子擺爛的原因有哪些

1、缺乏內(nèi)在動(dòng)力

當(dāng)孩子的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)時(shí)，他們會(huì)探索自己是什么樣的人，以及將來(lái)要成為什么樣的人。在這個(gè)階段，他們?nèi)狈σ粋€(gè)清晰而完整的自我概念，可能會(huì)迷失前進(jìn)的方向，經(jīng)常感到空虛、迷茫。所以孩子“擺爛”的需求也會(huì)提升，他們也許會(huì)嘗試使用懶散的心態(tài)面對(duì)自己的沖突，而變得懶惰。

2、自我內(nèi)耗

很多孩子不是不懂學(xué)習(xí)的重要性，不是不懂父母對(duì)自己的期待，而是“我想要做事，但我就是沒(méi)辦法控制我的身體動(dòng)起來(lái)。”因?yàn)樗麄兒ε赂改咐蠋煹氖ε峦叺某靶Γ詢(xún)?nèi)心在自我內(nèi)耗，形成了擺爛的行為。