作為高一學(xué)生，在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候，那就需要家長(zhǎng)給予引導(dǎo)了。我們需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能逐漸引起他的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣孩子也就會(huì)逐漸提高成績(jī)。同時(shí)家長(zhǎng)也要避免孩子產(chǎn)生較大壓力，要及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒，才能最大程度上幫助孩子。

高一學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確的的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)提升學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)很有幫助。什么是明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？比如期末考試各科成績(jī)具體達(dá)到多少分？

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要查找學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的原因，學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，找到解決問(wèn)題的辦法，提高自己學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待，對(duì)未來(lái)抱有信心，敢于爭(zhēng)取，努力實(shí)現(xiàn)自己的追求。

2、興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，可以在學(xué)習(xí)中增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性，變灌輸式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。培養(yǎng)興趣最好的方法是不斷從微小進(jìn)步中體驗(yàn)狂喜的收獲感，刺激智慧大腦良性循環(huán)。

3、樹立個(gè)人理想，所謂個(gè)人理想，也就是未來(lái)生涯規(guī)劃，目的生涯規(guī)劃可以讓高一學(xué)生在未來(lái)少走彎路。同時(shí)再制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而且學(xué)習(xí)成績(jī)提高可以使學(xué)習(xí)興趣增加，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的幫助也是較大的。

4、家長(zhǎng)可以讓高一學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，有效的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要條件，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)就會(huì)下降，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力。高中的學(xué)習(xí)，需要一份堅(jiān)持，必須有堅(jiān)定的意志，要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息。

高一學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力的原因

1、對(duì)自己成績(jī)沒(méi)有信心、感覺(jué)達(dá)不到父母對(duì)自己的要求，要自暴自棄。

2、有的高一學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒(méi)有能力解決這些問(wèn)題，進(jìn)而失去了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、高考目標(biāo)不合理。因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不會(huì)有任何激勵(lì)作用，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、沒(méi)有學(xué)習(xí)技巧，效率低下。當(dāng)學(xué)生到了高中，面臨學(xué)習(xí)強(qiáng)度的加大，還要有更加明確的計(jì)劃，所以應(yīng)該對(duì)以前的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，使其更適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)上也獲得成就感。