孩子的每次月考考試，也就是孩子這個月的學習情況。若是孩子出現(xiàn)了沒有考好的情況，那家長就要做好與班主任進行溝通的準備，我們要注意溝通方式和技巧，才能以平常心進行溝通，還有就是為孩子找到適合他的學習方法，讓其能夠逐漸提升。

孩子月考沒有考好怎么和班主任交流

首先，平等自然地和老師溝通

正是因為孩子月考沒有考好的情況比較突出，也就需要家長配合班主任的工作，來幫助孩子改正學習方法，共同提高孩子的學習成績。所以，孩子學習不好，更應(yīng)該跟老師多溝通。很多家長礙于面子，又怕老師批評，所以不敢找老師去溝通。

這時我們就可根據(jù)孩子的學習問題找家長來溝通了解情況，是平等自然的一個狀態(tài)，更不會覺得老師就是高高在上。

其次，開學后到期中考試前，最少溝通兩次

家長對孩子的學習問題有困惑和疑問，那么應(yīng)該保護這樣和班主任溝通的頻率，開學后到期中考試前，針對孩子的學習問題溝通一到兩次，溝通什么問題呢？第一是孩子在新學期，通過一個月的適應(yīng)期，是否適應(yīng)了學習？平時課堂的表現(xiàn)怎么樣？第二就是針對孩子的學習問題，家長需要怎么配合老師來幫助孩子。

這樣家長對于孩子月考沒有考好的情況，也就能及時有所了解。其實和班主任一起商量針對孩子的學習問題，該如何解決，家長做好了配合，這讓老師在日常教學中，更加方便。

最后，真實反映孩子在家的學習情況

很多家長在和班主任溝通孩子學習的問題時，都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況，干擾老師做出判斷。對于老師來說，能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。

所以，家長沒有必要為了面子，故意把孩子在家的真實情況進行美化。老師了解不到真實的學習情況，就沒有辦法對孩子身上具體的學習問題作出正確的引導(dǎo)和改正，也就不好解決孩子月考沒有考好的情況。

孩子月考沒有考好的原因

1、沒有適應(yīng)新環(huán)境。開學升入新年級，尤其是小升初，初升高，老師、同學、學校都是新的，對新環(huán)境適應(yīng)比較慢，會嚴重影響學生的學習積極性，學生還留戀于以前的同學和老師，不自覺的就會和原來的情況作比較，有不順的情況，也會在心理上做自我放大。

2、學習方法和思維方式?jīng)]有改變。不同年級和不同的年齡階段，學習知識的方法也有不同，小學低年級，著重多看，多聽，高年級逐步增加理解與記憶。初中階段知識點比較多，強調(diào)理解的基礎(chǔ)上記憶，背誦的東西比較多，作業(yè)量逐步加大。

高中階段知識拓展性增強，沒有理解根本走不動路，只憑課堂的45分鐘，連及格都會困難，自主學習能力不強的話，月考的成績也就會快速下滑。