很多學(xué)生在開(kāi)學(xué)之初都是會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒，家長(zhǎng)要做的就是幫助他們愛(ài)上上學(xué)。只有讓孩子持著良好的學(xué)習(xí)興趣，那孩子對(duì)上學(xué)也必定會(huì)充滿著期待，我們?cè)诩议L(zhǎng)就可以帶著孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)，然后再對(duì)孩子進(jìn)行向上的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)如何幫學(xué)生在開(kāi)學(xué)之初愛(ài)上上學(xué)

1、不要在家預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)校的課程

有些家長(zhǎng)為了讓孩子們?cè)谡n堂上學(xué)得輕松，會(huì)按照課本，提前或者復(fù)習(xí)學(xué)校里面學(xué)的東西。這是非常錯(cuò)誤的選擇。這樣做會(huì)讓孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心理，失去在課堂上的專注力。在學(xué)校里聽(tīng)不聽(tīng)不重要，反正在家里面還可以學(xué)習(xí)。我們是父母，不是老師。我們不能夠代替老師們的工作，再愛(ài)孩子的老師也無(wú)法代替父母。

一個(gè)健康成長(zhǎng)的孩子，不需要雙份的老師，也不需要雙份的父母，而是需要父母老師，各司其職，完美配合。如果一定要父母來(lái)教孩子，最好不要用現(xiàn)成的課本。換一本書，換一種和老師不同的方式，效果會(huì)好很多。

2、要保持和老師的良好溝通

如果家長(zhǎng)可以主動(dòng)和老師保持聯(lián)系，及時(shí)溝通。就好像剛有白煙的時(shí)候，就被監(jiān)控起來(lái)了，比火苗都騰起來(lái)再考慮是救火還是轉(zhuǎn)移，那艱難程度，人人都明白。建議：最好每天有一次可以自己去接送孩子，和老師打個(gè)照面，不用多不用太詳細(xì)，就一兩句，知道動(dòng)態(tài)就可以。然后回家，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該教育的教育。

當(dāng)父母表現(xiàn)出一種上心、積極的狀態(tài)，老師也就會(huì)更容易的跟你交流一些孩子的狀況。這樣也就會(huì)有可能讓學(xué)生愛(ài)上上學(xué)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升也是極有幫助的。

3、選擇有正能量的詞和孩子們講話

在學(xué)生開(kāi)學(xué)之初時(shí)，家長(zhǎng)在和孩子講話的時(shí)候，應(yīng)該下意識(shí)的選擇一些更正面的詞。譬如我很少給孩子們說(shuō)：“表現(xiàn)”這個(gè)詞。因?yàn)楸憩F(xiàn)這個(gè)詞有隱晦的含義，我們不需要把讓孩子變得更好，只要他能夠“表現(xiàn)”好，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。我也會(huì)直接說(shuō)：你今天在學(xué)校怎么樣？好嗎？老師說(shuō)什么了？

尤其是年齡較小的孩子們來(lái)說(shuō)，他們的就像是一塊海綿一樣吸去所有的水分，沒(méi)有任何辨別力。我們可以有選擇性的運(yùn)用有正能量含義的詞，和孩子們講話，這也利于學(xué)生在開(kāi)學(xué)之初愛(ài)上上學(xué)。

4、讓孩子充分體會(huì)到成就感帶來(lái)的喜悅

小孩子都喜歡被夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)，家長(zhǎng)都要及時(shí)地夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子時(shí)時(shí)感受到父母的認(rèn)同和肯定。在不斷的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)下，他們覺(jué)得學(xué)習(xí)很有成就感，這種成就感會(huì)帶給孩子們無(wú)限的喜悅。在這種成就感的不斷滿足下，孩子變得越來(lái)越自信，而自信正是孩子做事情成功的基礎(chǔ)。

如何讓孩子保持這份期盼、讓孩子持續(xù)地愛(ài)上上學(xué)呢？這就需要家長(zhǎng)在學(xué)生開(kāi)學(xué)之初時(shí)調(diào)動(dòng)自己的智慧，用心而又不留痕跡地做一些事情，讓孩子在和同學(xué)、老師的交流相處中收獲快樂(lè)，讓他們?cè)诤闷嫘暮统删透械臐M足中收獲成長(zhǎng)。