女孩的心理會隨著年齡的增長而變化，家長要保證讓他在每個階段，都能感受到關心和愛，這就需要家長了解他的心理特征，才能更好的理解他的行為。家長在教育九歲女孩時，就需要走進他的內心，進行良好的溝通。

九歲女孩的心理特征

1、進入具體運算思維階段

這個年齡段的孩子已經進入了具體運算思維階段，能夠理解物體守恒，可以從多角度思考問題，可以對物體進行歸類。孩子可以對問題進行客觀的思考，而不是輕易的下定論。同時可以換位理解他人，也能明白自己的感受是獨一無二的。

2、喜歡跟同齡人比較

孩子開始發(fā)展自我意識，在這個年齡段，他們的自我意識會變得抽象與復雜，然后會特別喜歡跟同齡人比較。他們可能會經常問你：“媽媽，你說我跟隔壁家的小明誰聰明一點？”

3、可以全面評估自己

大多數孩子會過于樂觀的評價自己，然后通過跟同齡人的比較，孩子對自己有了更加準確、客觀的認識。他們內心會看見現(xiàn)實自我跟理想自我的差距，在意父母是否支持他。如果父母總是忽略孩子表現(xiàn)的好的行為，很少支持認可孩子，對孩子有過高的期待，他會形成較低的自尊心。

4、情緒管理能力增強

九歲女孩的情緒控制能力增強，大部分孩子都可以按照學校的規(guī)章制度，約束自己的行為。發(fā)脾氣的次數減少，攻擊性行為也減退，可以控制自己想去玩的想法，有的孩子還可以幫助自己不喜歡的同學。

家長如何教育九歲女孩

1、尊重孩子。每個孩子都是獨立的個體，有他們自己的優(yōu)缺點，但是他們非常渴望得到父母的尊重，他們更希望和父母還是一種朋友關系。作為家長，有時候可以放下架子，把孩子也當朋友，以平等的身份去交流，哪怕九歲的孩子，同樣需要。我們要有一種同理心，去理解孩子，傾聽孩子的內心，只有走進他們內心深處，我們才知道他們想什么，需要什么，讓孩子心甘情愿認可我們，認同我們，接受我們。

2、學會積極和孩子溝通。多包容孩子、鼓勵孩子，不可以在孩子否定自己的時候，就去懲罰他，這種行為是不正確的。當孩子否定自己的時候，要讓孩子表達出自己的想法，因為他本身擁有屬于自己的內心世界。