當孩子出現不想上學的情緒時，很多家長感覺天都要塌了，不問原因就對孩子一頓打罵，但其實這種做法只能在短時間內壓制孩子的想法，不能從根本上解決問題，想要讓孩子自愿去上學，還要從根本上去解決問題。

孩子出現厭學情緒時我們家長應該怎么做

1、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

2、培養孩子對學習的興趣

這一點可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

3、改變家長自身的教育觀念

教育觀念的改變從重視孩子在學習過程中的快樂做起，不以考試分數來作為評判孩子優劣的標準。當孩子體驗到了學習的快樂，自然而然就會對學習產生濃厚的興趣，孩子出現厭學情緒的問題也基本能迎刃而解了。

4、適當安排勞逸結合

很多家長為了培養孩子的專注力，會讓他在書桌前學習很長時間，旁邊又有家長看著，孩子肯定會有很多緊張的情緒。給孩子提供一個安靜、舒適的學習環境的確很重要，但家長們卻忘記了孩子愛玩的天性。

因此，不如適當給孩子安排勞逸結合。例如學習了一段時間，便可以放松一段時間。一般來說，孩子的專注力在18-28分鐘左右，家長教遵循孩子的身心發展，不能刻意強求。只有這樣，才能一點一點地提升孩子的專注力。

孩子為什么會出現厭學情緒

1、環境陌生

如果孩子剛來到一個陌生的環境，因對新學校不熟悉不適應而不想上學，父母應該多給孩子安慰，陪孩子慢慢熟悉這個學校，與孩子多溝通，聊聊學校的有趣事兒，幫助孩子解決在學校里遇到的問題，像朋友一樣關心他在學校的生活，幫助孩子盡快地適應新的學習環境。

2、自我否認

孩子在學習上屢屢受測或者自我信心不夠，經常否決自己，特別是在成績達不到自己想要的高度時，會過度焦慮從而產生學習沒有用，怎樣學習都達不到目標的心理，也就會出現厭學情緒。

3、學校學習環境的影響

沉重的學習負擔往往是造成學生厭學情緒的主要原因。在教育過程中，教師往往注重的是學生的考試成績高低，而忽略了學生的其它方面的素質，這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗為不滿。這便直接導致學業不好的學生對他們的學習行為及結果進行消極的歸因，這便直接推動了厭學情緒的出現。