孩子的年齡偏小在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就很容易被老師說(shuō)玩心重，那家長(zhǎng)就要注意與老師交流的方式和內(nèi)容。還有就是針對(duì)孩子玩心重的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行討論，這樣才能更好的解決孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，也就能讓孩子將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上。

老師說(shuō)孩子玩心重我該怎么跟老師交流呢

作為家長(zhǎng)應(yīng)該首先感謝老師，同時(shí)跟老師說(shuō)明孩子玩心重的具體情況，告訴老師，在老師管教的同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)和孩子多溝通，多交流，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，不要每天都去玩，把玩當(dāng)成第一件事情。

同時(shí)拜托老師在學(xué)校里邊多關(guān)注一下孩子，多對(duì)孩子嚴(yán)格要求，作為家長(zhǎng)在家里或者在假期的時(shí)間也會(huì)嚴(yán)格要求孩子，讓他收收心，把精力多放在學(xué)習(xí)上，通過(guò)學(xué)校和家庭共同的努力，讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，再一次感謝老師。

孩子玩心重我該怎么教育

1、做出約定

老師們常說(shuō)，學(xué)要學(xué)的是認(rèn)真玩，要玩得盡興。我覺(jué)得這句話非常有道理，學(xué)習(xí)固然很重要，但讓孩子玩耍也是一種放松的方式，也可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，尤其對(duì)于玩心重的孩子而言。

所以，家長(zhǎng)要和孩子做好約定，每天給孩子安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。只要孩子認(rèn)真且及時(shí)的將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，就給孩子一定的玩耍時(shí)間。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)方面更加專注，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要遵守約定，一旦任務(wù)達(dá)成，就要讓孩子有充足的玩耍時(shí)間。

2、創(chuàng)造良好環(huán)境

孩子玩心重，有時(shí)候也是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣校驗(yàn)樯磉呌刑嗟母蓴_因素會(huì)分散注意力。所以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

而且要重視孩子的學(xué)習(xí)，一定要讓孩子在書桌上完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是隨意讓他在沙發(fā)上和床頭柜上。如果家長(zhǎng)用隨意的態(tài)度對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，那他自己也不會(huì)重視，所以家長(zhǎng)要用自己的行為引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)。

3、協(xié)助孩子平衡學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系

孩子喜歡玩是天性使然，培養(yǎng)他們自律的方式不是完全剝奪玩的權(quán)利，而是根據(jù)每個(gè)孩子的年齡段和發(fā)展規(guī)律，協(xié)助他們做好每天的計(jì)劃安排，減少娛樂(lè)的時(shí)間，合理地去平衡學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。

還有就是在制定計(jì)劃的同時(shí)，最好讓孩子也能參與，尊重他們的個(gè)人意見(jiàn)，賞罰分明，親子間有商有量，協(xié)力執(zhí)行。