對(duì)孩子來(lái)講，期中考試是檢查他們這半學(xué)年的學(xué)習(xí)情況；對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講，就是知道學(xué)習(xí)這半年學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，這也就需要我們與老師進(jìn)行溝通，然后及時(shí)了解孩子的情況，才能更好的做出應(yīng)對(duì)。所以，家長(zhǎng)就需要掌握適合的溝通技巧，與老師進(jìn)行溝通、交流。

期中考試后怎么跟老師交流

首先，家長(zhǎng)要肯定老師，畢竟他們也是會(huì)有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果家長(zhǎng)能夠善于發(fā)現(xiàn)老師的長(zhǎng)處，一見(jiàn)面先表達(dá)贊美和認(rèn)可，他會(huì)對(duì)你很有好感，這會(huì)讓老師很高興，覺(jué)得自己所做的都有被看到，也就能更好的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通孩子的不足之處；并且也就會(huì)在學(xué)校多觀察孩子的行為。

其次，當(dāng)期中考試后，家長(zhǎng)也就可以跟老師多談?wù)労⒆釉诩依铮蚱渌Ｍ獾那闆r。比如孩子喜歡看的書(shū)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，因?yàn)槔蠋熢搅私夂⒆樱驮饺菀揍槍?duì)孩子的特點(diǎn)教育他。

還有就是在評(píng)價(jià)自己的孩子時(shí)多用正面的語(yǔ)言。家長(zhǎng)談?wù)摵⒆訂?wèn)題的方式很大程度上會(huì)影響到老師對(duì)孩子的看法。比如，老師反映你的孩子在課堂上愛(ài)說(shuō)話。你可以承認(rèn)問(wèn)題，但同時(shí)從積極的方面去闡釋：“我兒子真的非常喜歡表達(dá)，我們?cè)诩业臅r(shí)候，也在努力給他立規(guī)矩，希望他能更自控。

最后，在這次期中考試后，關(guān)于跟老師保持溝通、多配合、理解老師可以講，但是不要講太多，適可而止，避免講太多給人以拍馬屁之嫌。

舉例說(shuō)明的時(shí)候一定不要過(guò)于夸大老師，主要從自己的角度去講，重點(diǎn)應(yīng)該突出的是父母想要及時(shí)了解孩子的一些問(wèn)題，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有些問(wèn)題需要老師配合進(jìn)行改正的話，一定別不好意思去”麻煩“老師。

期中考試后老師交流的技巧有什么

1、了解最需要溝通的事

有時(shí)候家長(zhǎng)想要和老師溝通，但是不知道應(yīng)該問(wèn)老師什么問(wèn)題。所以在溝通前，家長(zhǎng)要做的是先了解自己最需要溝通的事。就比如孩子在校的適應(yīng)情況，比如孩子有沒(méi)有哭鬧，孩子最近的情緒如何；孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如今天都上了哪些課，孩子的作業(yè)完成得怎么樣等。

2、放下自己的心理包袱

很多家長(zhǎng)不喜歡找老師溝通，主要是自己有心理包袱。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆釉谶@次期中考試后表現(xiàn)不好，怕老師怪自己；有的家長(zhǎng)擔(dān)心自己跟老師意見(jiàn)不一致，容易起沖突；還有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己文化水平低，不敢去見(jiàn)老師。其實(shí)老師跟家長(zhǎng)一樣，都是普通人，家長(zhǎng)要學(xué)著放下自己的心理包袱。