其實(shí)存在偏執(zhí)心理的青少年在生活中并不少見，這是孩子不能忽視的缺陷，在家長不注意的情況下，青少年就有可能做出一些極端行為。所以，我們就要對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)教育，改變自己的教育方式，讓孩子能生活在良好的家庭氛圍中。

青少年偏執(zhí)心理表現(xiàn)

1、非常堅(jiān)持自己的看法

青春期的孩子偏執(zhí)心理主要表現(xiàn)在有一種莫名的自信，非常堅(jiān)持自己的看法，哪怕過后覺得自己的看法確實(shí)不那么優(yōu)秀，不那么好。當(dāng)孩子產(chǎn)生一種心理偏執(zhí)，對(duì)自己的看法、態(tài)度就會(huì)表示十分堅(jiān)決，也不允許任何人去動(dòng)搖和打斷。

2、想服從別人的管教

青春期的孩子已經(jīng)快接近成年，任何事情基本上都可以自己完成，想法雖然不像大人一樣成熟，但是也可以按照自己的思路去做事。

這時(shí)孩子就認(rèn)為自己不需要大人的管教，也不需要大人給出任何主意，哪怕大人插手幫忙，都會(huì)覺得是多余，不想服從別人的管教是青少年偏執(zhí)心理的表現(xiàn)之一。

3、討厭別人背后議論

這個(gè)階段的青少年非常的有自我意識(shí)，自尊心也比較強(qiáng)，不像小時(shí)候哪怕父母當(dāng)著面談?wù)撟约旱氖虑椋紩?huì)覺著沒有關(guān)系。但是當(dāng)青少年如果發(fā)現(xiàn)有人在背后議論他，他就會(huì)表示非常的討厭，非常的氣憤，這是對(duì)自己人格的侮辱以及不尊重。

4、脾氣暴躁做出過激舉動(dòng)

青春期孩子在偏執(zhí)心理的情況下，很容易做出一些過激的舉動(dòng)，脾氣非常容易暴躁。如果別人觸碰了自己的底線，觸碰了自己的菱角，就一定會(huì)做出一些讓人意想不到的過激舉動(dòng)，甚至造成兩敗俱傷的場景。

青少年偏執(zhí)心理怎么引導(dǎo)

1、創(chuàng)設(shè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境，改善教育方式

家長要以身作則，言傳身教，改變自己不良的性格，尊重、理解孩子，創(chuàng)設(shè)民主和諧的家庭氣氛。當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，哪怕是微不足道的，都要及時(shí)給予表揚(yáng)。真誠地肯定、表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，可溫暖孩子冰冷的挫傷心理，化解其對(duì)別人的敵意。

再說偏執(zhí)孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn)，家長要不斷發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)和賞識(shí)他們，使他們的優(yōu)點(diǎn)不斷增多，使他們不斷地獲得肯定、表揚(yáng)和成功之感。

2、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多關(guān)愛身邊的人或參與公益活動(dòng)

通過助人，了解別人的難處，培養(yǎng)自己孩子心胸開闊、善解人意的優(yōu)良品質(zhì)。存在偏執(zhí)心理的孩子常常對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，經(jīng)常被一種不安全的痛苦情緒支配，為了發(fā)泄心中的不滿，就會(huì)時(shí)時(shí)責(zé)難他人，覺得他人一無是處。

所以，有這種性格傾向的青少年，應(yīng)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)和朋友，這樣就能體會(huì)到助人為樂的幸福感，培養(yǎng)自己對(duì)他人、對(duì)周圍世界寬容的心境。