孩子做錯(cuò)事，父母身為教育者對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)是必要的，但是家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己的語(yǔ)言，不能把批評(píng)化成嘮叨，讓孩子抗拒不愿意聽(tīng)，這樣對(duì)改正錯(cuò)誤沒(méi)有幫助。家長(zhǎng)應(yīng)該掌握正確的批評(píng)語(yǔ)言，讓孩子理解父母的良苦用心，改正自己的錯(cuò)誤。下面為大家介紹一下嚴(yán)厲批評(píng)孩子的話語(yǔ)。

嚴(yán)厲批評(píng)孩子的話語(yǔ)

第一句，指出孩子做錯(cuò)了什么事。讓孩子知道自己有哪件事是錯(cuò)誤的，為什么是錯(cuò)的。

第二句，指出這件事情的后果，有可能別人會(huì)受到傷害。并表示父母對(duì)這件事情的感受，很生氣、對(duì)孩子很失望。表明態(tài)度，讓孩子知道不能再這樣做。

第三句，安慰孩子。家長(zhǎng)在嚴(yán)厲批評(píng)孩子之后，還要告訴他父母喜歡他，但是不喜歡這樣的處事方式。讓孩子知道愛(ài)他才會(huì)批評(píng)他，必變孩子不理解父母，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生怨恨心理。

那么孩子做錯(cuò)事后該怎么管教孩子呢？

1、就事論事，不要上升到人格辱罵

家長(zhǎng)批評(píng)孩子時(shí)，評(píng)價(jià)的是孩子的行為，而不是因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤就攻擊孩子的自尊。人格辱罵不僅不能讓孩子知道錯(cuò)在哪里，還會(huì)傷害孩子的自尊，讓孩子變得自卑或暴力。客觀評(píng)價(jià)孩子的行為，孩子才會(huì)知道錯(cuò)在哪里。明白這樣做的后果，才能修正自己的行為。

2、不要威脅孩子，愛(ài)是教育的前提

很多父母常用的教育手段就是威脅孩子，不讓他再做錯(cuò)事。但是威脅不能使孩子內(nèi)心真正信服，還會(huì)破壞孩子的安全感。家長(zhǎng)雖然嚴(yán)厲批評(píng)孩子了，但批評(píng)的前提地因?yàn)閻?ài)孩子，想讓他做的更好，所以，家長(zhǎng)要注意審慎自己的語(yǔ)言，不要傷害到孩子。

3、不要想當(dāng)然地指責(zé)，給孩子解釋的機(jī)會(huì)

千萬(wàn)別看到孩子犯錯(cuò)就劈頭蓋臉一頓批評(píng)。有時(shí)候孩子的犯的錯(cuò)并不是有意為之，或者是家長(zhǎng)的誤會(huì)。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋，了解前因后果，避免冤枉孩子。弄清楚事情原委，才能讓批評(píng)教育更有針對(duì)性。

錯(cuò)誤的批評(píng)孩子的話語(yǔ)

1、笨蛋，沒(méi)用的東西

家長(zhǎng)給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽，那他怎么會(huì)有信心相信自己能做好？這會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心。

2、你怎么就是不聽(tīng)話

家長(zhǎng)們首先要問(wèn)自己，“聽(tīng)話”的孩子到底好不好？我們不要一味的要求孩子服從自己，給孩子爭(zhēng)辯的權(quán)利，會(huì)培養(yǎng)出有主見(jiàn)的孩子。

3、我說(shuō)不行就不行

這不是教育，只是非民主的鎮(zhèn)壓。要明白孩子懼怕不等于孩子信服，尊重孩子的選擇，學(xué)會(huì)與孩子商量，有時(shí)候也要聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。

4、我再也不管你了，隨你的便好了

威脅孩子會(huì)破壞他的安全感，不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事。

5、你看看別人家的孩子

教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教。正確的對(duì)待他人的方式是，告訴孩子，成功不在于成績(jī)的高低。讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽，讓孩子以自己的速度去成長(zhǎng)就是最適合他的。