大家都知道手機(jī)是把雙刃劍，對于學(xué)生來說，用的好，作為學(xué)習(xí)工具，能快速找到答案，研究解題思路；用得不好，孩子就會在做作業(yè)時過度依賴搜題，大大影響學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)完全依賴手機(jī)的時候，家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子做作業(yè)完全依賴手機(jī)怎么辦

1、一味禁止只會適得其反

家長應(yīng)意識到：無論怎么防，孩子對于電子科技產(chǎn)品的好奇心，是絕對不會減的。即便我們在家里禁止孩子用手機(jī)寫作業(yè)，孩子也會通過其他方式來應(yīng)付作業(yè)。信息時代，手機(jī)已經(jīng)完全融入了我們的生活，如果我們一味禁止孩子接觸，對于孩子的成長來說未必是好事。

另外，我們采用禁止的方式把孩子跟手機(jī)隔離開，只會激化孩子的好奇心，讓孩子對手機(jī)的興趣更濃厚，更容易沉迷其中。所以，給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定，讓孩子正確地使用手機(jī)，才是最好的辦法。

2、提升孩子在學(xué)習(xí)上的成就感

如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)，也會在做作業(yè)時更加愿意自己思考，擺脫對手機(jī)的依賴。

不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?，這樣孩子便會獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

3、要跟孩子制定使用手機(jī)的規(guī)則

家長要和孩子制定使用手機(jī)的規(guī)則，對于可以用多長時間的手機(jī)以及何時可以用，要給孩子有限制的選擇。比如可給他定的規(guī)則是：周一至周五是上學(xué)時間，不能玩手機(jī)，雙休日在作業(yè)完成的前提下，每天可以多長時間。

如果你家孩子每天都有玩手機(jī)，要一下子讓他戒掉，估計會比較難，因此，要給孩子一個適應(yīng)的時間，每天寫完作業(yè)較多半小時。如果放任不管，長期玩手機(jī)的話很容易上癮。

規(guī)則制定后就要堅決執(zhí)行。跟孩子約定好規(guī)則時，就要堅持執(zhí)行，如果孩子不能遵守規(guī)則，就收到相應(yīng)的懲罰。不要心軟，否則規(guī)則很難執(zhí)行下去。只要堅持一段時間，孩子也會習(xí)慣這種規(guī)則，養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子做作業(yè)完全依賴手機(jī)的原因

1、寫作業(yè)過程中遇到的一些疑難問題

孩子在作業(yè)上遇到很多不會的點，例如陌生的字詞，書上沒有但作業(yè)中涉及到的問題，就像我們小時候查字典，翻工具書一樣，就會依賴手機(jī)查看。但是家長應(yīng)該了解一下，孩子知識用手機(jī)查看一下課本之外的知識點，孩子完全看手機(jī)來搜索答案，這兩者性質(zhì)是不一樣的，后者才會讓孩子做作業(yè)完全依賴手機(jī)。

2、完成老師布置的在線作業(yè)

現(xiàn)在一些老師會使用軟件留些在線作業(yè)。有需要手寫的作業(yè)，有需要上傳語音朗讀的。孩子既然是學(xué)知識的年齡，先進(jìn)的做作業(yè)方法自然也是要接觸些的，因為老師的要求，讓孩子做作業(yè)完全離不來手機(jī)。

3、一些課外興趣作業(yè)

除了正常作業(yè)之外，有時還會有興趣作業(yè)。比如手抄報，這必須得上網(wǎng)查資料才行，這時候大人主動讓孩子上網(wǎng)區(qū)所，長此以往，孩子就會依賴手機(jī)完成作業(yè)。