作為一名學(xué)生，做功課是學(xué)習(xí)的一項(xiàng)很重要的任務(wù)，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真的做完老師布置的功課，才能很好的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，做好查漏補(bǔ)缺，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)加深印象。但是很多孩子都意識(shí)不到作業(yè)的重要性，而做功課磨蹭拖拉是常態(tài)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

對(duì)于做功課磨蹭的孩子怎么辦

1、控制情緒

孩子在做功課的過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，然后形成一個(gè)惡性的循環(huán)。

2、和孩子一起制定計(jì)劃

對(duì)于做功課磨蹭的孩子，和他們一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)在時(shí)間上提出改進(jìn)意見(jiàn)。

只要我們心平氣和的和孩子溝通，尊重他的意愿，孩子也容易接受你給他提的建議。在時(shí)間安排上達(dá)成共識(shí)，孩子才會(huì)心甘情愿的遵照計(jì)劃執(zhí)行。因?yàn)橛?jì)劃是以他為主制定的，他有主人翁意識(shí)。

3、 不催促不打擾

在家里給孩子營(yíng)造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。每個(gè)人都不喜歡被人催著做事情，催促會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間，這樣也有利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、提高做功課效率

很多孩子做功課時(shí)間一拖再拖，除了本身主動(dòng)性不強(qiáng)之外，寫(xiě)作業(yè)的效率不高，也是導(dǎo)致完成時(shí)間延后的重要原因。

先將需要耗費(fèi)大量時(shí)間的抄寫(xiě)類(lèi)作業(yè)剔除，先完成那些需要?jiǎng)幽X思考的問(wèn)題，這樣一來(lái)能夠讓大腦在清醒高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，完成一些難度較大的作業(yè)，減少無(wú)效時(shí)間的浪費(fèi)，這樣可以有效改善孩子做功課磨蹭的習(xí)慣。

5、營(yíng)造氛圍

孩子在做功課的時(shí)候，家長(zhǎng)不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣不僅會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)壞習(xí)慣，還會(huì)影響孩子做功課的心態(tài)，導(dǎo)致他們磨蹭的行為出現(xiàn)。正確的做法應(yīng)該是，孩子做功課時(shí)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書(shū)、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

孩子做功課磨蹭的原因

1、基礎(chǔ)差，沒(méi)興趣學(xué)。有的孩子因?yàn)榛A(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫(xiě)作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣，即使會(huì)做也不想去做。

2、條時(shí)間觀念差，不會(huì)時(shí)間管理。孩子如果沒(méi)有時(shí)間的概念，寫(xiě)作業(yè)、做事磨蹭也就是自然的事了。許多家長(zhǎng)總是替孩子安排好了時(shí)間，孩子當(dāng)然不用操心怎么安排時(shí)間了，也就很難有時(shí)間觀念了。因此，如果你想讓孩子成為時(shí)間的主人，你就讓孩子自己安排自己的時(shí)間。