孩子都是有自己想法和思維的，如果家長(zhǎng)總是忽視他的需求，不在意他的想法，那么孩子得不到想要的回應(yīng)后就會(huì)封閉自己，不愿意和父母交流，性格也越來(lái)越孤僻。愛應(yīng)該是雙向的，父母要試著了解孩子的想法，改變他的性格。

孩子性格越來(lái)越孤僻怎么辦

1、多帶孩子參加戶外活動(dòng)

家長(zhǎng)不妨多帶孩子旅游參觀，多參加戶外活動(dòng)如跳高跳繩游泳等，能培養(yǎng)他們樂觀勇敢的精神，同時(shí)能增強(qiáng)抵抗力和免疫力，使得他們能在集體活動(dòng)中獲取友誼。

2、多帶孩子參與社交活動(dòng)

大部分孤僻的孩子著迷于電視或游戲機(jī)，對(duì)周圍的東西不感任何興趣，對(duì)周圍的人和事采取不參與的態(tài)度。家長(zhǎng)必須中斷這種特殊的愛好，多和孩子進(jìn)行情感上的交流。可以帶著他一起去購(gòu)物、外出時(shí)讓其問(wèn)路等，能讓孩子和他人進(jìn)行交往，同時(shí)也能培養(yǎng)助人為樂的良好品德。

3、擴(kuò)大孩子生活空間

現(xiàn)在很多孩子待在高樓大廈中，家長(zhǎng)常常把孩子關(guān)在家里，長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)讓孩子性格越來(lái)越孤僻。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子從家庭走出，讓他多和其他小朋友一起玩耍或游戲。

家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間或節(jié)假日帶孩子去公園或游樂場(chǎng)玩耍，同時(shí)多帶著孩子去走親戚或串門，這樣能減少他對(duì)不同人以及不同環(huán)境的陌生感，從交往中獲得娛樂，久而久之形成活潑開朗的性格。

4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍

父母經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，會(huì)導(dǎo)致他性格孤僻，讓他們幼小的心靈受到傷害。給孩子創(chuàng)造和諧且融洽的家庭環(huán)境，不要當(dāng)著孩子的面吵架，讓他們感受到家庭的溫暖。

孩子性格越來(lái)越孤僻的原因

1、給予過(guò)度保護(hù)

現(xiàn)在孩子是家庭的掌中寶，很多家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)孩子，不讓他們接觸有危險(xiǎn)的事情，就算嘗試家長(zhǎng)也堅(jiān)決不允許，這樣會(huì)讓孩子變得越來(lái)越膽小。等孩子成長(zhǎng)之后，做事情時(shí)沒有自主性，最終變得唯唯諾諾，性格孤僻。

2、家長(zhǎng)不讓孩子和其他小朋友接觸

每個(gè)家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，希望孩子比其他人各方面都優(yōu)秀。所以會(huì)讓自家孩子努力學(xué)習(xí)或報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，不和其他同齡人接觸。即使接觸的話，也只接觸優(yōu)秀的孩子，久而久之會(huì)讓孩子不喜歡和他人交流，性格變得孤僻自傲。

孩子性格越來(lái)越孤僻的表現(xiàn)

1、喜歡一個(gè)人待著

性格孤僻的孩子不愛與他人接觸，只有在一個(gè)人的時(shí)候才能感覺到放松和舒服。這樣性格的孩子雖然喜歡獨(dú)自玩耍卻也容易感到孤獨(dú)，需要得到家長(zhǎng)和小伙伴的關(guān)心。

2、性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話

無(wú)論是先天因素還是后天形成，孩子性格越來(lái)越孤僻那么就會(huì)內(nèi)向、不愛說(shuō)話。正因?yàn)槿绱耍@些孩子遇到事情往往自己憋在心里，長(zhǎng)此以往很容易帶來(lái)心理問(wèn)題。

3、缺乏人際交往能力

性格孤僻的孩子大多不太合群，缺乏一定的人際交往能力。但人并不是孤立的存在，需要投入集體才能夠生活下去，所以缺乏人際交往能力的孩子在與人打交道時(shí)，常常會(huì)遇到各種阻礙。