很多在家長都會遇到孩子不可理喻的階段，孩子的一些不良行為會讓家長的情緒激烈，甚至?xí)Э囟鴮﹂L動粗。而在孩子十二歲的時候，正處于青春期的前期階段，此時的叛逆心理很嚴重，總是喜歡和父母唱反調(diào)。這個時候家長一定要保持冷靜，不要和他們對著干，否則會讓孩子的叛逆行為更嚴重。

十二歲的孩子為什么這么討厭

孩子在小時候，父母完全可以支配他們做任何事情，但是當(dāng)他們到十二歲時已經(jīng)開始形成自己的自我意識，他們都有自己做事方式，都有自己的思維方式。作為父母是不是已經(jīng)習(xí)慣了，完全支配他們的日子，現(xiàn)在孩子開始反抗了，而家長的習(xí)慣沒有改變，所以感覺十二歲的孩子非常討厭。

孩子在十二歲進入青春期，會有什么樣的心理特征呢？

1、依賴性與獨立性并存的心理特點。十二歲的孩子，會表現(xiàn)出成人感，自己逐漸有了獨立的意識，雖然在生活上，對于家長還是會有一定的依賴性，但是，如果家長給孩子過多的關(guān)注和干預(yù)的話，孩子會產(chǎn)生厭煩，不會聽取家長的意見，然而，由于沒有生活經(jīng)驗，在經(jīng)濟上不能獨立，又不得不依賴家長。

2、開放性與封閉性的心理特點。孩子逐漸進入叛逆期的時候，會出現(xiàn)對待他人的性格和想法不一致的時候，孩子需要找一個發(fā)泄對象，訴說自己的心事，但是沒有適合的訴說對象的時候，孩子會比較封閉，只能通過日記等記錄心事。

與十二歲的孩子溝通家長應(yīng)該注意些什么

1、不要一天到晚打聽孩子的學(xué)習(xí)成績

多關(guān)心孩子在學(xué)校的人際關(guān)系，與孩子談?wù)勑@的趣事，這樣便于和孩子談到一塊兒，使談話氛圍更輕松愉快。在這期間，順帶著問一問孩子的學(xué)習(xí)情況，這樣孩子就不容易反感了。

2、多問開放性問題

針對家長對孩子什么情況都問，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感的情況，家長可以有選擇地問，多用開放性的問題問孩子，讓孩子根據(jù)自己的意愿有選擇性地講。比如開場白可以是：“今天累么？”

孩子可能說：“不累?！边@時你可以說：“不累就好啊，肯定是學(xué)校里有什么開心的事兒吧？”如果在學(xué)校發(fā)生了什么開心的事情，孩子便會樂意分享。

3、轉(zhuǎn)變視角，放棄居高臨下的態(tài)度

針對家長曾批評、懲罰過孩子的情況，家長可以轉(zhuǎn)變視角，多表揚孩子，不論孩子在家里或在學(xué)校有任何好的行為，都夸獎一番，以便于孩子更多得做出好的表現(xiàn)。