學(xué)校也是孩子待的時(shí)間不短的場(chǎng)所，但若是孩子因?yàn)槟承┰颍_始不喜歡自己的學(xué)校時(shí)，那他們的厭學(xué)情緒也就會(huì)出現(xiàn)，甚至?xí)a(chǎn)生休學(xué)的想法。所以家長(zhǎng)們要做的就是正確引導(dǎo)自己的孩子，找到原因，然后再去幫助孩子解決他們遇到的問題。

孩子不喜歡自己的學(xué)校怎么辦

1、尊重孩子的感受

一般的家長(zhǎng)更傾向于看到自己的孩子正向和陽光的一面，不愿意面對(duì)孩子真實(shí)的負(fù)性情緒。而作為一個(gè)孩子若能夠很清晰、形象地用一些詞語來表達(dá)他的內(nèi)在感受，而不是做出沖動(dòng)行為，其實(shí)這是一種很合情合理的情緒渲泄。

現(xiàn)在某些學(xué)校還是停留在過往填鴨式的教育方式，讓孩子感覺到被壓抑被強(qiáng)迫，而沒有感覺被尊重、被理解。在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他有負(fù)性情緒其實(shí)是蠻正常的一種現(xiàn)象。

針對(duì)孩子不喜歡自己的學(xué)校的問題，家長(zhǎng)越是禁止孩子的表達(dá)，他們的憤怒與壓力就會(huì)繼續(xù)升級(jí)。所以說與其壓抑孩子的表達(dá)，還不如給予孩子訴說的空間，尊重孩子的感受。

2、承認(rèn)孩子的進(jìn)步和努力

當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子不喜歡自己的學(xué)校時(shí)，那家長(zhǎng)這時(shí)候與其關(guān)注孩子的成績(jī)，不如關(guān)注他們的努力。無論何時(shí)，只要你看到她表現(xiàn)出積極的行為，就要承認(rèn)這一點(diǎn)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)她意義重大。

這也會(huì)提醒她，獎(jiǎng)勵(lì)是在旅程本身，而不僅僅是目的地。通過承認(rèn)她的進(jìn)步，她將更有可能發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力，也就不會(huì)對(duì)學(xué)校太過于討厭。

3、給予孩子一些正向引導(dǎo)

家長(zhǎng)可以多和老師了解一下自家小孩在學(xué)校的一些表現(xiàn)，多和孩子聊聊學(xué)校發(fā)生的事情，多給他一些贊美夸獎(jiǎng)，增加孩子的自信。同時(shí)家長(zhǎng)還能多參與學(xué)校的一些親子活動(dòng)，與孩子多一些互動(dòng)，多給孩子創(chuàng)造和同學(xué)之間的相處。

在空余時(shí)間多陪陪孩子，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，增加孩子對(duì)外界事物的一個(gè)好奇心理。多注意與孩子的交流方式，多用一些商量的口吻與孩子對(duì)話，也就能很好的解決孩子出現(xiàn)的問題。

孩子不喜歡自己的學(xué)校的原因

1、內(nèi)心恐懼

有些孩子不喜歡自己的學(xué)校是因?yàn)楹ε滦峦瑢W(xué)。害怕與同學(xué)交流，又或者比較自卑，這樣長(zhǎng)期下來和同學(xué)之間如何相處，沒有交流話題是最大的原因，甚至開始變得沉默、性格孤僻。這種情況應(yīng)該多和負(fù)責(zé)的老師了解一下，才能更好的予以解決。

2、不喜歡學(xué)校的某些老師

有些孩子不喜歡學(xué)校的原因也跟自己的老師有關(guān)。如果孩子們因?yàn)樽约旱睦蠋熎獠缓茫蚴强傁矚g打罵學(xué)生的話，他們從內(nèi)心里就會(huì)拒絕與老師交流，也不喜歡上他的課，所以對(duì)上學(xué)就會(huì)出現(xiàn)一種抵觸心理。

這時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該引起重視，適當(dāng)?shù)膽?yīng)該跟他們說一說人與人之間的關(guān)系，以及他們上學(xué)的重點(diǎn)和意義是什么。