早戀是孩子上學后不可回避的問題，雖然最后有早戀傾向的學生并不多，但如果不及時引導，之后再解決會很棘手。六年級女孩談戀愛，此時家長的心態非常重要，要選擇孩子能接受的溝通方式，才能有良好的教育效果。

六年級女孩談戀愛怎么辦

首先，父母不以大人眼光去看待。雖然孩子具有早戀的思想，但他畢竟還是孩子，我們不能以大人的眼光去看孩子的世界。

因為他在成長過程中，會不斷的接觸不同的人，他們所表現出來的僅僅是對某一個人一時間的好奇，或者是趕時髦，根本就不懂什么是戀愛。作為大人的我們不能夠人云亦云，否則會有反效果。

其次，家長可以用“冷處理”的方法處理早戀跡象。六年級女孩談戀愛了，家長一定要冷靜、寬容和理解。不能心急，更不能公開批評所謂“早戀”對方、擴大知情人的范圍，甚至采用硬性手段拆散，導致事態擴大。

因為這些做法無意中會給孩子造成負面的影響，他們的心理會更加逆反，從而走向反面。所以，一定要在弄清楚原因后，順勢引導，才能以理服人。否則，“以其昏昏，使人昭昭”，只會站在孩子的對立面，將事情弄得更加糟糕。

然后，要和孩子深入溝通。“早戀”并不是多么可怕的事情。家長可以講講自己上學時候的仰慕者，借此引導孩子介紹他的早戀對象。問問對方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對方愛慕。必要的時候也可以采用文字交流，當言語已經產生沖突時，家長可以用書信的方式將自己內心的愛和理解傳遞給孩子。

最后，幫孩子分析情感，并教他把握分寸。當孩子對自己的情感有了正確的認知之后，他的想法就會發生一些轉變。這個時候家長一定要記得給孩子強調戀愛中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅決不能做。

六年級女孩談戀愛的原因

1、生理原因。進入青春期的女孩有了成人感的自我意識，認為自己已經長大成人了，就應該像大人那樣有自己的異性朋友，希望得到異性的注意和愛慕，并沉浸在愛情的夢幻之中。這本是一種正常的生理和心理反應，但由于正常的教育沒有跟上，因此出現了盲目的早戀現象。

2、周圍環境的影響。由于現在生活水平的提高，家庭全力以赴對處于學業階段的孩子們進行投資，助長了他們的攀比心理、時髦心理和虛榮心理。這些心理交織在一起，校園里也出現了追求新潮和異性朋友的風氣。

同時，六年級孩子通過各種傳播手段了解和接受了許多不良刺激，加之校園里的不良環境，以及他們各自家庭環境。比如父母的不良行為，都會對青少年帶來不好的影響，從而出現六年級女孩談戀愛的現象。

六年級女孩談戀愛的后果

1、干擾學習。六年級的學生自控能力較差，一旦墜入愛河，他們往往沒有學習的意愿，導致成績下降。一些學生錯誤地認為，只要兩個人喜歡，他們就不會影響學習。他們還相信，他們可以相互鼓勵，促進學習。但早戀對學習沒有影響，幾乎是不可能的。

2、誘發心理問題。這個年齡的女孩在心理上還未達到完全成熟的狀態，早戀過程中若遇到分手吵架的現象。可能會直接誘發心理問題，讓孩子每天情緒不佳，不愿和父母溝通。