女孩子的心思很細(xì)膩，所以更容易任性愛(ài)耍小脾氣，這需要家長(zhǎng)付出很多關(guān)愛(ài)，然后正確教育他。這樣才能養(yǎng)育出勇敢有愛(ài)心的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要在情緒暴躁時(shí)對(duì)女兒大吼大叫，這樣會(huì)傷害他的自尊心，不再愿意和父母拉近關(guān)系。

教育女孩子的方法

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。對(duì)孩子所講的事情總能保持全神貫注地傾聽(tīng)，讓孩子的感受被接納和理解。當(dāng)孩子能夠感受到被理解時(shí)，孩子的情緒也會(huì)得到安撫。如果做到理解，那也就具有了共情的能力，那么溝通就會(huì)順暢許多，孩子也會(huì)向你敞開(kāi)心扉。其實(shí)孩子的負(fù)面情緒，例如暴躁、激動(dòng)、憤怒等等大多時(shí)候都是因?yàn)椴槐焕斫猱a(chǎn)生的。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇。每個(gè)孩子的誕生其實(shí)都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的誕生，他并不是任何父母生命的延續(xù)，他都有自己的獨(dú)立意志。如果父母強(qiáng)加限制，不僅阻斷了孩子生命力的展現(xiàn)，也阻斷了他和你的聯(lián)系。

3、教孩子說(shuō)到做到，做一個(gè)誠(chéng)信的人。家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，只要承諾的事，就一定要去做。如果確實(shí)不能做到，要向孩子解釋?zhuān)缘玫胶⒆拥睦斫狻＜议L(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子留下說(shuō)話不算話的印象，這樣不僅會(huì)使孩子失去對(duì)你的信任，也會(huì)對(duì)他的品質(zhì)形成產(chǎn)生不好的影響。

4、教她變成一個(gè)有禮貌的人。教育女孩子有禮貌，會(huì)讓她得到更多的賞識(shí)，一句客氣的謝謝，能得到別人的好感。告訴她見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，拿別人的東西主動(dòng)說(shuō)謝謝，也是通過(guò)這些小事，孩子在學(xué)校里會(huì)很受歡迎。爸媽也要注意在家里避免用大聲的語(yǔ)氣跟女兒說(shuō)話，因?yàn)榘謰屨f(shuō)的話，會(huì)影響到女兒的行為。

女孩自卑怎么開(kāi)導(dǎo)

一、多給孩子創(chuàng)造人際交往的機(jī)會(huì)

一定要先給他們創(chuàng)造環(huán)境，才有可能開(kāi)始慢慢改變。最開(kāi)始孩子如果不愿意到外面的場(chǎng)合，我們可以先在家庭內(nèi)給孩子創(chuàng)造環(huán)境。

父母盡量不要把工作帶回家，在家的時(shí)間集中用來(lái)和孩子一起玩，提高家庭內(nèi)部的交流陪伴。把本來(lái)一個(gè)人做的事情變成家人的集體活動(dòng)，比如本來(lái)一個(gè)人看書(shū)，現(xiàn)在可以和孩子一起看書(shū)、看電視，一起鍛煉。平時(shí)父母可以多邀約朋友一家一起出行，增加女孩子和人接觸的機(jī)會(huì)。

二、幫助孩子建立自信心

自卑本身就是消極的自我暗示，做事之前就對(duì)自己說(shuō)“我不行、我沒(méi)用、我不會(huì)”結(jié)果就真的干不好，這種消極暗示導(dǎo)致不必要的精神緊張和負(fù)擔(dān)，使自己的情緒充滿失敗感。

因此，父母鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的長(zhǎng)處適當(dāng)參加競(jìng)賽，比如演講、唱歌、跳舞等。要引導(dǎo)孩子給自己勇敢的暗示：我能行，我可以，我很好，這樣會(huì)增加自己戰(zhàn)勝困難越挫折的力量。

女孩子花錢(qián)大手大腳怎么辦

1、日常生活中讓孩子參與進(jìn)去，體驗(yàn)父母的不容易。盡早讓孩子體驗(yàn)勤儉持家，從小就讓孩子做些力所能及的事情，對(duì)他來(lái)說(shuō)是培養(yǎng)他勞動(dòng)習(xí)慣的很好的方式。比如說(shuō)孩子小的時(shí)候，可以幫忙摘菜、澆花。孩子稍微大一點(diǎn)以后，給他分配一些力所能及的家務(wù)，讓他參與到家庭生活中來(lái)。

2、控制孩子的支出，減少孩子的來(lái)源。孩子每個(gè)月的零花錢(qián)都要固定下來(lái)，每一個(gè)月的某一天給孩子發(fā)放零花錢(qián)。如果孩子零花錢(qián)超額了還想要，那就要通過(guò)付出勞動(dòng)來(lái)獲得。通過(guò)了解女孩子使用零花錢(qián)的情況，制定獎(jiǎng)懲措施。使用得當(dāng)下個(gè)月零花錢(qián)增加，否則減少。