我們常說自律使我們快樂，但是大多數(shù)孩子都存在自控力差的問題，主要體現(xiàn)在容易沉迷手機(jī)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真等問題上。良好的自控力是孩子通往成功的保障，作為家長應(yīng)該從小就訓(xùn)練孩子，讓他們養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。

自控力差的孩子怎么教育

1、大多數(shù)孩子不喜歡被糾正，他們的反應(yīng)要么是攻擊性的，要么是消極的。生活中的一個(gè)事實(shí)是，人們經(jīng)常必須遵循自己不喜歡的方向。教導(dǎo)孩子以良好的態(tài)度和正確的行為回應(yīng)。這需要自我控制，并幫助孩子學(xué)會(huì)控制他們的沖動(dòng)。對(duì)糾正的良好反應(yīng)有時(shí)很難學(xué)習(xí)，但這將讓他們永遠(yuǎn)受益。

2、如果讓人連續(xù)完成兩件事情，每件都需要很強(qiáng)的自控力，那么第二件事往往做得更差。所以與其在題海戰(zhàn)術(shù)中讓孩子耗盡對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不妨允許孩子自己安排時(shí)間，只要做好了應(yīng)該要做好的事情，可以允許孩子適當(dāng)放松，讓孩子享受到高自控、高效率帶來的甜頭。

3、家長在強(qiáng)調(diào)孩子的自控力的同時(shí)，也應(yīng)該反觀自己做的如何。如果家長自己的自控力差，卻反過來要求孩子加強(qiáng)自己的自控能力，這在孩子眼里無疑是沒有任何說服力的。比如家長想要孩子控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，就應(yīng)該自己先放下手機(jī)，而不是一味的對(duì)孩子說教。

4、答應(yīng)孩子的事情要做到，要言而有信。可以和孩子制定一個(gè)計(jì)劃，當(dāng)完成計(jì)劃的時(shí)候，可以滿足孩子的要求或者一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。既能幫助孩子用計(jì)劃約束自己，也可以學(xué)會(huì)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)克制自己。

5、多鼓勵(lì)孩子，而不是否定孩子。不要給孩子過多的壓力，多給孩子正面的暗示，每一次的進(jìn)步都給予孩子積極的表揚(yáng)，增加孩子的自信心。

6、想要培養(yǎng)孩子良好的自控力，不妨從孩子感覺容易，又讓他們感興趣的地方入手。比如他們愛背單詞，那就鼓勵(lì)他們先背誦五分鐘單詞；早上起來喜歡做運(yùn)動(dòng)，那就督促他們從做運(yùn)動(dòng)入手。久而久之，孩子嘗到了“甜頭”，無須在后面追著趕著，他們自然會(huì)早早規(guī)劃好一天的事項(xiàng)。

孩子自控力差愛玩手機(jī)怎么辦

方法1：家長做什么，孩子就會(huì)學(xué)什么。所以家長的榜樣作用尤為重要。建議家長多陪孩子玩，然后和孩子一起建立一個(gè)使用手機(jī)的健康模式，比如規(guī)定每天每人只能玩多長時(shí)間的手機(jī)，然后和孩子一起遵守，相信這樣一個(gè)完整的過程，能夠成為改變孩子的一個(gè)里程碑。

方法2：讓孩子從手機(jī)游戲中剝離出來，那就要找到能夠讓孩子感受到快樂的新興趣！比如繪畫、溜冰、輪滑、打球、爬山等，既可以消磨時(shí)間，又可以培養(yǎng)孩子的技能，多做一些有意義的事情，他們自然對(duì)手機(jī)不感冒，心甘情愿地放下。

方法3：大部分孩子沉迷玩手機(jī)的原因是父母沒有足夠的陪伴，所以，父母每天抽出時(shí)間陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂趣。

孩子上課自控力差坐不住怎么辦

一、作為家長，在遇到孩子出現(xiàn)此類問題，被“投訴”時(shí)，不要馬上火大，吼罵孩子，而是要學(xué)會(huì)多角度去看待孩子的問題，多理解孩子的年齡特點(diǎn)以及性格特點(diǎn)，想辦法去幫助孩子。

二、孩子還沒有養(yǎng)成坐得住的好習(xí)慣，可能是文字太深?yuàn)W，可能是孩子對(duì)課本根本不感興趣，不妨結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的課本當(dāng)做游戲書，和孩子玩玩注意力小游戲。

三、父母是孩子最高的老師，孩子的很多行為都是模仿家長來做的。家長平時(shí)做事隨心所欲，沒有計(jì)劃，孩子有學(xué)有樣，做事也會(huì)如此。耳濡目染下，孩子也就對(duì)自制力沒啥概念了。家長在這個(gè)時(shí)候一定要做好自己的榜樣作用，做事有規(guī)律有節(jié)制，孩子才會(huì)有一個(gè)好的培養(yǎng)環(huán)境。