完全將孩子和手機(jī)隔絕開來也是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代需要通過手機(jī)來獲取信息和知識(shí)，所以適當(dāng)?shù)墓芸厥謾C(jī)能夠更好的發(fā)揮手機(jī)的作用。但是小孩子的自制力往往是比較差的，有些孩子為了玩手機(jī)而偷偷藏手機(jī)玩，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子偷偷藏手機(jī)玩怎么辦

1、在當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況，限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

2、當(dāng)今學(xué)生壓力重大是事實(shí)，很多學(xué)生早出晚歸，把一天大部分時(shí)間都交給了學(xué)習(xí)，難免會(huì)感到壓力重大，有正值青春年華，對(duì)電子產(chǎn)品還是十分的依賴，做父母的應(yīng)該理解孩子每天學(xué)習(xí)的壓力。但是壓力雖大，也不能在晚上偷偷藏手機(jī)玩，父母應(yīng)該好好的與孩子談一談。

3、孩子如果平時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)，不喜歡運(yùn)動(dòng)，就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性。所以家長(zhǎng)還是要多陪孩子適當(dāng)?shù)膮⒓右恍w育運(yùn)動(dòng)鍛煉，要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。時(shí)間久了之后，孩子半夜不睡覺，玩手機(jī)的習(xí)慣也會(huì)逐漸的得到改善。

4、父母以身作則，在孩子面前不要總是玩手機(jī)。父母在家里要起到榜樣的作用，如果父母在孩子面前一直玩手機(jī)，孩子自然就會(huì)跟著學(xué)了，這時(shí)候父母就應(yīng)該在家多讀書看報(bào)，給孩子做好表率。

5、找一些活動(dòng)或者他感興趣的帶他一起去玩，分散他的注意力，讓他沒有時(shí)間玩手機(jī)。我相信孩子除了玩手機(jī)肯定還有其他感興趣的東西，選一些有積極意義的活動(dòng)讓他參加。

孩子偷偷拿錢買手機(jī)怎么辦

一、父母發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏手機(jī)玩，第一步應(yīng)該首先確定手機(jī)購買資金的來源，如果是孩子的零花錢可以和孩子討論手機(jī)。如果孩子偷家里的錢買手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，需要對(duì)孩子的思想道德進(jìn)行相關(guān)的教育。

二、家長(zhǎng)也需要確保孩子的行為得到適當(dāng)?shù)募m正和輔導(dǎo)，以避免此類行為的重復(fù)發(fā)生。這可以包括與孩子談?wù)摷彝r(jià)值觀與金錢管理的原則、建立合理的零花錢制度、監(jiān)督孩子的開支、以及可能需要建議孩子參加相關(guān)的錢財(cái)管理課程。

三、攀比心理也無不可，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾伟盐粘叨龋荒苣米约旱亩烫幒蛣e人的長(zhǎng)處比，這樣會(huì)顯得自己一無是處。而父母更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，才能更好的教育好每個(gè)孩子。所以人要選擇適合自己的生活方式，才有利于健康心態(tài)的形成。

孩子貪玩不想上學(xué)怎么辦

方法1：孩子要表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的一面，要應(yīng)該及時(shí)的表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子，尤其是學(xué)習(xí)上的，哪怕一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，孩子心里會(huì)有種自豪感，時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢來。

方法2：進(jìn)入學(xué)校后，“家庭-學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

方法3：從多方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有意思的過程。帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然，引起他認(rèn)識(shí)陌生事物，讓他對(duì)周圍現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，渴望獲得知識(shí)。采用多種形式，比如游戲或者講故事等幫助孩子掌握和積累知識(shí)。