寫作業(yè)是每個(gè)孩子的基本任務(wù)，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抄答案來(lái)應(yīng)付作業(yè)，首先打罵肯定是行不通的，家長(zhǎng)要控制情緒好好引導(dǎo)孩子，保護(hù)孩子的自尊心，讓他明白為什么老師和家長(zhǎng)都不認(rèn)可這種行為。

發(fā)現(xiàn)孩子抄答案家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、了解原因?qū)ΠY下藥

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抄答案現(xiàn)象之后，首先要搞清楚孩子為什么要這樣做。家長(zhǎng)明白孩子抄作業(yè)答案的原因之后，應(yīng)靜下心來(lái)多問(wèn)幾個(gè)為什么，并及時(shí)和老師溝通，探討背后的原因，讓孩子在被理解和信任的基礎(chǔ)上，逐步改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

2、告訴孩子誠(chéng)信的重要性

家長(zhǎng)要告訴孩子，不管做任何事情都要誠(chéng)實(shí)，犯錯(cuò)不可怕，犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，仍然是好孩子。還要告訴孩子，現(xiàn)在雖然他在班級(jí)里成績(jī)不拔尖，但是沒(méi)關(guān)系，只要努力，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。給孩子鼓勵(lì)和信任。

3、和老師溝通

家長(zhǎng)和老師要一起商量矯正孩子抄答案行為的對(duì)策。矯正孩子的行為要有一定的針對(duì)性，如果原因出在孩子不會(huì)寫作業(yè)上，那老師應(yīng)該幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。如果原因出在作業(yè)量太大，孩子來(lái)不及做上，那家長(zhǎng)應(yīng)積極和任課教師聯(lián)系。

孩子抄答案的原因

1、孩子不會(huì)做

當(dāng)然，這與孩子有沒(méi)有認(rèn)真聽講有很大關(guān)系，在課上沒(méi)聽懂上課內(nèi)容，然后又不看書，碰到作業(yè)就更加不會(huì)做了。所以出現(xiàn)了作業(yè)不會(huì)做，又不好意思問(wèn)，怕無(wú)法向老師交差，于是孩子抄答案。

2、孩子懶得做作業(yè)

這樣的孩子比較少，一般是學(xué)習(xí)成績(jī)較不好，沒(méi)有多少上進(jìn)心的孩子，他們有不怕被老師批評(píng)的英雄氣概，對(duì)老師布置的作業(yè)通常會(huì)表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度。

3、孩子來(lái)不及做

這樣的孩子最多，有很多孩子會(huì)說(shuō)老師的作業(yè)太多。而在現(xiàn)在的應(yīng)試教育下，老師可能會(huì)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不得不進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，又或者是學(xué)校為了提高升學(xué)率，都會(huì)為學(xué)生增加作業(yè)量，并且會(huì)有時(shí)間要求。有的孩子就會(huì)寫到十一二點(diǎn)，導(dǎo)致家長(zhǎng)也受氣。

4、孩子學(xué)習(xí)能力滯后

聽不懂、學(xué)不明白等等，這是大部分孩子抄作業(yè)的主要原因。面對(duì)新知識(shí)，總有一部分孩子心里覺(jué)得茫然，怎么聽也聽不明白，老師又催著交作業(yè)，無(wú)奈之下只好抄答案。

家長(zhǎng)怎么更好的輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

1、先復(fù)習(xí)，再閉卷寫作業(yè)

大部分孩子的家庭作業(yè)，都是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固練習(xí)，如果孩子每天做作業(yè)前先復(fù)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)非常有幫助。孩子做作業(yè)最好不要翻著書本、看著知識(shí)點(diǎn)做題，最好是閉卷做題，這樣能有效避免出現(xiàn)孩子抄答案的行為。

2、培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念

有的孩子做作業(yè)拖拉，本來(lái)只需要一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，孩子經(jīng)常要花兩三個(gè)小時(shí)。所以，我們家長(zhǎng)不能縱容，應(yīng)該給孩子訂立時(shí)間規(guī)則。

3、培養(yǎng)孩子勤思考的好習(xí)慣

有的孩子不喜歡思考，當(dāng)作業(yè)中遇到不會(huì)做的題時(shí)，就會(huì)馬上求助家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)給自己講題。家長(zhǎng)請(qǐng)先不要忙著給孩子講題，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去思考、去審題，看看題目考查的是哪方面的知識(shí)點(diǎn)。如果孩子實(shí)在不會(huì)做，家長(zhǎng)可以給孩子講解，然后讓孩子自己去思考，獨(dú)立完成。