孩子不聽(tīng)話，要進(jìn)行好好的引導(dǎo)教，如果孩子較小的時(shí)候一定要嚴(yán)格的質(zhì)子孩子做一些違反原則性問(wèn)題的，從小要給他打下好的生活習(xí)慣。

熊孩子不聽(tīng)話怎么辦

首先，一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

其次，千萬(wàn)不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

最后，應(yīng)該積極的鼓勵(lì)孩子多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽(tīng)話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽(tīng)話的問(wèn)題。

孩子為什么不聽(tīng)話

發(fā)展階段：孩子在不同的成長(zhǎng)階段可能會(huì)表現(xiàn)出不同的行為，有時(shí)候他們可能還在學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒和行為。

探索世界：孩子可能對(duì)周圍的事物充滿好奇心，想要探索和嘗試，這可能導(dǎo)致他們不聽(tīng)從指示。

自我主張：隨著孩子的成長(zhǎng)，他們可能開(kāi)始尋求更多的自主權(quán)和獨(dú)立性，試圖表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

缺乏注意力：孩子的注意力容易分散，他們可能會(huì)被其他事情吸引，而忽略了家長(zhǎng)或老師的要求。

情緒問(wèn)題：孩子可能會(huì)因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定、疲勞、饑餓或其他因素而表現(xiàn)出不聽(tīng)話的行為。

家庭環(huán)境：家庭氛圍、家庭規(guī)則的一致性以及家長(zhǎng)的榜樣作用等都會(huì)影響孩子的行為。

溝通方式：溝通方式也很重要，如果家長(zhǎng)的指示不清晰或語(yǔ)氣過(guò)于嚴(yán)厲，孩子可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

家長(zhǎng)如何教育，孩子才會(huì)聽(tīng)話

第一，營(yíng)造良好的家庭氛圍

形成良好的家庭氛圍，家庭必須是和睦的，父母必須是開(kāi)明的。父母要以身作則，在日常生活中要為孩子做出表率！這樣孩子必定會(huì)對(duì)父母信服有加！如此良性循環(huán)之下，父母不會(huì)對(duì)孩子一味的強(qiáng)加要求，孩子也自然而然地聽(tīng)從父母合理的要求啦！

第二，樹(shù)立家風(fēng)家訓(xùn)

可以借鑒名家的家風(fēng)家訓(xùn)，讓家風(fēng)家訓(xùn)代代傳承；也可以常與孩子頌讀經(jīng)典，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等都能很好地教導(dǎo)孩子為人處世，待人接物。出身于良好家風(fēng)的家庭中的孩子，自然而然地，也會(huì)更孝敬父母，明理懂事。

第三，獎(jiǎng)罰分明

日常生活中，家長(zhǎng)希望在哪個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行管束，可以和孩子一起，就相關(guān)的事情約法三章，制定目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度。如果孩子達(dá)成目標(biāo)，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)；如有違返則相應(yīng)處罰。家長(zhǎng)自己也可以列入獎(jiǎng)懲制度中，對(duì)孩子的影響會(huì)更好！

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的辛苦養(yǎng)育和悉心教導(dǎo)。比起孩子懂事聽(tīng)話的優(yōu)秀表現(xiàn)，孩子的健康快樂(lè)、健全人格更重要！