孩子放學(xué)后第一件事應(yīng)該是寫作業(yè)，但是因?yàn)楸容^貪玩，總是跑去和小伙伴玩耍，很晚才開始寫作業(yè)。久而久之小孩就開始懶得寫作業(yè)，想著第二天去學(xué)校了再補(bǔ)，或者干脆不寫，等待老師的責(zé)罰，這是很不好的習(xí)慣。

孩子懶得寫作業(yè)怎么辦

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，他才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

2、讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶他出去玩一玩。如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

3、應(yīng)該對于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

4、多鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，必要的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)孩子一些物質(zhì)或非物質(zhì)的東西。如，早點(diǎn)寫完作業(yè)，可以多玩一會(huì)，多吃一點(diǎn)東西，做自己喜歡的事情等等。家長此時(shí)一定要說到做到，如果家長失信，這個(gè)方法會(huì)適得其反。

孩子寫作業(yè)的好處

寫作業(yè)可以鍛煉孩子吃苦耐勞的精神和責(zé)任感，這對孩子未來的成長大有裨益。寫作業(yè)是學(xué)生的職責(zé)所在，孩子平時(shí)不寫作業(yè)，吃不了苦，養(yǎng)成懶惰的惡習(xí)，將來走向社會(huì)，在單位很難立足。

還有利于養(yǎng)成孩子做事踏實(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮闷焚|(zhì)，寫作業(yè)的態(tài)度其實(shí)是學(xué)生做事態(tài)度的一種折射。做作業(yè)一絲不茍的學(xué)生，做其他事也會(huì)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，做作業(yè)敷衍了事的學(xué)生，也很難把其他事做出色。

寫作業(yè)有利于培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持不懈、為人生的目標(biāo)而努力拼搏的精神。在做作業(yè)時(shí)，難免會(huì)遇到阻礙，孩子在征服難題的過程中，不氣餒、堅(jiān)持不懈，方能成功，這種體驗(yàn)，對孩子的成長很有促進(jìn)作用。

家長如何引導(dǎo)孩子寫作業(yè)

1、做完作業(yè)，盡量不要加量。

孩子做完作業(yè)已經(jīng)很辛苦了，讓他養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，比做些無用的試卷更為重要。孩子不愛寫作業(yè)，好不容易寫完了，你又給加量，孩子肯定不高興，久而久之就會(huì)出現(xiàn)孩子懶得寫作業(yè)的情況。

2、及時(shí)和老師溝通，避免無效作業(yè)。

無效作業(yè)不但耗費(fèi)孩子大量的時(shí)間，還會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。經(jīng)常和老師溝通，沒有效果的抄寫，重復(fù)默寫古詩等等，就不用再寫了，這樣也能幫助孩子提高效率，更好的復(fù)習(xí)一天所學(xué)知識(shí)。