有些孩子在上課出現話多的情況，也不是因為他們太過于調皮，而是孩子“閑不住”。所以，家長就要幫助孩子讓其認識到自己的錯誤，并且采取正確的教育方法，才能有效解決孩子上課話多的問題，這樣也有助于孩子提高學習成績。

孩子上課話多怎么給孩子溝通

1、父母改進家庭中的說話方式

孩子上課話多的有這樣一種情況，那就是“碎嘴”，閑言碎語太多。比如老師說點什么，他都能發表一點評論，同學回答問題，他也要點評一番，甚至教室外有什么動靜，窗外飄過一片落葉，他也要說點什么。孩子有這樣的表現，和家庭中的日常語言溝通習慣有很大關系。

所以爸爸媽媽要有意識地改變家里的語言溝通習慣，少嘮叨、少抱怨、少斗嘴、少說沒有實際內容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學會不多話。只在有確定的溝通內容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內容的話。

2、幫助孩子建立規則意識

孩子遇到了聽不懂的地方，會當即打斷老師講課，提出自己的疑問，甚至還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，不存在注意力不集中的問題，他們的問題在于，缺乏集體規則意識，不知道什么話應該什么時機說。所以，家長要幫助孩子建立規則意識，才能解決孩子上課話多的問題。

3、及時給予教育

很多孩子在家里都是父母的掌中寶，所以很多情況下，父母都不會去責備孩子的一些過錯。但這其實是溺愛的一種表現，如果孩子平時在生活中有一些行為是不正確的，家長就要及時的進行正確引導，否則在今后的生活中可能會出現一些問題。

就比如說孩子上課話多這個問題，父母一定要給孩子溝通，并且端正孩子的態度，上課要認真聽講，尊重老師。這樣不僅學習成績會提高，也會得到老師的夸獎，營造一種良好的學習氛圍。

孩子上課話多的具體表現有什么

1、孩子上課愛插嘴

有的孩子上課話多，也就會表現為愛插嘴，喜歡接老師話茬。這樣的孩子，其實他上課的專注程度是完全沒有問題的——如果不是在專心聽著老師說什么，怎么能準確找到老師說話的“縫隙”，然后插嘴進去說點什么，或者剛剛好能接上老師的話茬呢？

2、交頭接耳，自言自語

有的孩子上課愛說話，表現是喜歡和同桌、前后桌的同學交頭接耳、小聲說話，或者一個人在那兒自言自語。這種情況，孩子確實是沒有在專心聽講的，但原因不是他專注力不足，而是他對課堂內容缺乏興趣。