有些孩子付出的時(shí)間和精力比同學(xué)多，上課認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記，但是成績(jī)一直無(wú)法有新的突破。這可能是因?yàn)楹⒆記](méi)有高效率的學(xué)習(xí)方法，所以導(dǎo)致這段時(shí)間成績(jī)一直下滑。這樣的孩子沒(méi)有舉一反三的能力，總是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有提升自己的能力。

孩子這段時(shí)間成績(jī)一直下滑是怎么回事

原因1：只會(huì)死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法，但是只會(huì)背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無(wú)論學(xué)習(xí)哪個(gè)科目，在掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)之后，學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用才是提高成績(jī)的關(guān)鍵。想要改變死記硬背的學(xué)習(xí)模式，需要多做習(xí)題，將零散、刻板的知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用，才算是真的掌握知識(shí)。

原因2：不習(xí)慣記筆記。很多學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候，沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，認(rèn)為自己聽(tīng)懂老師講課的內(nèi)容，就算徹底的掌握了知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)不然，人的大腦都有一定的遺忘曲線，想要完全依賴(lài)記憶進(jìn)行復(fù)習(xí)，除極少數(shù)的天才來(lái)說(shuō)，其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。只有記好筆記、標(biāo)注重點(diǎn)，才能在復(fù)習(xí)期間加強(qiáng)記憶，將知識(shí)形成永久記憶。

原因3：易半途而廢。有些孩子往往在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，只堅(jiān)持了3天就放棄不做。沒(méi)有耐心堅(jiān)持做一件事，是導(dǎo)致孩子這段時(shí)間成績(jī)一直下滑的主要原因。想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不光要有好的學(xué)習(xí)方法，更要有持之以恒的毅力堅(jiān)持努力，如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么自然無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

原因4：總把孩子跟他人對(duì)比。生活中有不少的家長(zhǎng)總喜歡拿自己孩子跟別人對(duì)比：“你看看xx家孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你再看看你”。父母其實(shí)是想讓孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，但是卻用錯(cuò)了方法。這么做會(huì)讓孩子的自信心受挫，覺(jué)得自己事事不如別人，從而“破罐子破摔”。

孩子成績(jī)下滑該怎么辦

適當(dāng)釋放孩子壓力。孩子如果壓力過(guò)大，極有可能造成孩子的心理負(fù)擔(dān)，甚至出現(xiàn)“破罐子破摔”的情況。可以根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)業(yè)水平，不給孩子過(guò)高的期望，也不要像有的家長(zhǎng)那樣“硬逼”，只是讓孩子以一種平常心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣孩子的成績(jī)才能穩(wěn)步上升。

幫助和督促孩子的自律。比如每天準(zhǔn)時(shí)起床，收拾寫(xiě)字臺(tái)等力所能及的自律事務(wù)。家長(zhǎng)前期不能要求太高，保證一點(diǎn)進(jìn)步和鼓勵(lì)，到開(kāi)學(xué)后學(xué)生就能形成規(guī)律的自律性，開(kāi)學(xué)就不怕無(wú)法適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏了。而且家長(zhǎng)還可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，幫助孩子有目的的逐步脫離散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

重要學(xué)科從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)開(kāi)始鞏固。孩子這段時(shí)間成績(jī)一直下滑，那么對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的掌握與學(xué)習(xí)肯定是不牢固的。家長(zhǎng)每天花上半個(gè)小時(shí)，幫孩子做好已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和鞏固，重要學(xué)科比如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。

孩子逃課怎么教育才好

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣

家長(zhǎng)要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，按照孩子的能力給他出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)他。因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話(huà)，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的，而不是大風(fēng)刮來(lái)的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。

3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

在學(xué)習(xí)上要讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題，不能一味地幫助他，要讓孩子從自身找問(wèn)題，從題目中學(xué)會(huì)分析。不要孩子這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，腦子都沒(méi)有動(dòng)，家長(zhǎng)就趕緊教孩子直接給出答案，不會(huì)要讓他學(xué)會(huì)依賴(lài)。