處于叛逆期的孩子慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，這樣會(huì)加劇孩子叛逆，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

孩子到了叛逆期，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，很不聽話，讓家長(zhǎng)很生氣，這時(shí)候家長(zhǎng)也不要跟孩子發(fā)生正面的沖突，很多事情不要對(duì)孩子嘮叨，過多看到孩子心情不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢問一下孩子的心里想法，不要過多的打罵孩子，批評(píng)孩子，讓孩子說話語氣要溫和。

娃兒叛逆期怎樣教育？

1、娃兒叛逆期的教育，要摒除父母對(duì)孩子居高臨下的心態(tài)，放下身叚，以一個(gè)值得信賴的朋友的身份出現(xiàn)，這樣更容易被孩子接受，從而緩解孩子的叛逆情況。

2、孩子正在成長(zhǎng)階段，人生觀，價(jià)值觀尚不成熟，所以才會(huì)有叛逆，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，對(duì)孩子大打出手，如此反而會(huì)使孩子反感而更加叛逆。

3、對(duì)處在叛逆期的孩子，要多表揚(yáng)，少批評(píng)，那怕是孩子們一丁點(diǎn)的成績(jī)和進(jìn)步，都要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，給以孩子足夠的鼓勵(lì)與表揚(yáng)，增強(qiáng)他們成長(zhǎng)和向好的動(dòng)力。

4、娃兒叛逆期可以抽出一定的時(shí)間，和孩子參加社會(huì)活動(dòng)及外出旅游，擴(kuò)大孩子們的視野，增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，這樣對(duì)教育叛逆期的孩子也有幫助。

5、孩子在青春期所珍視的東西，父母要試著去理解和支持。不要怕孩子的興趣愛好會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，只要是在安全、合理的范圍內(nèi)，把握好度，一般不會(huì)成為問題。

青春期的孩子，雖然臉上寫著拒絕，其實(shí)內(nèi)心渴望尊重和認(rèn)可，當(dāng)他感受到自己是被理解的，父母也尊重他所珍視的事物，合作就變成了一件自然而然的事。

孩子叛逆，讓父母非常頭疼，尤其是青春期叛逆。進(jìn)入初中的孩子，從生理到心理都產(chǎn)生了巨大變化，有一定的叛逆是非常正常的，但如果叛逆過度，就成問題了。

一方面，孩子的叛逆行為可能是他們正在探索自我身份、獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人意愿的一種方式。這是正常的成長(zhǎng)過程，可以幫助孩子建立自我意識(shí)和自信心，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。在這種情況下，叛逆可以被視為一種積極的行為，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，幫助孩子更好地發(fā)展自我。

另一方面，如果孩子的叛逆行為表現(xiàn)為過度反抗、攻擊性、不尊重他人或自我毀滅等行為，那么這可能是一種不健康的行為，需要家長(zhǎng)關(guān)注和引導(dǎo)。在這種情況下，家長(zhǎng)需要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭⒆蛹m正行為，包括與孩子進(jìn)行溝通、建立明確的規(guī)則和限制、提供支持和幫助等。

叛逆期是孩子從兒童向青少年過渡的時(shí)期，其心理和生理上都經(jīng)歷了顯著的變化。雖然每個(gè)孩子的叛逆表現(xiàn)可能有所不同，但通常可以觀察到以下幾個(gè)表現(xiàn)：

1、情緒波動(dòng)：孩子在叛逆期常常情緒不穩(wěn)定，時(shí)而興奮，時(shí)而沮喪。這種情緒波動(dòng)可能會(huì)讓家長(zhǎng)感到困惑和無助。

2、反抗權(quán)威：在叛逆期，孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師或其他成人的權(quán)威產(chǎn)生懷疑，可能會(huì)挑戰(zhàn)他們的規(guī)則和限制。

3、社交變化：孩子可能開始和不同的朋友交往，不再像之前那樣依賴家庭成員，而是更傾向于與同齡人分享他們的想法和感受。

4、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的興趣：孩子在叛逆期更容易對(duì)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)感興趣，他們可能會(huì)表現(xiàn)出更大膽的行為。