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青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青島中學(xué)的區(qū)別

2024-06-18 15:38 1652

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青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青島中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上有著較高的水平,而且在校園文化、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面也有著顯著的優(yōu)勢(shì),是青島教育的重要組成部分,下面讓我們看看這兩所學(xué)校的區(qū)別,讓大家多多了解一下。

青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青島中學(xué)的區(qū)別

青島中學(xué)是國(guó)內(nèi)首所混合制、非營(yíng)利性民辦學(xué)校。學(xué)校實(shí)行小學(xué)至高中十二年一貫制課程體系,據(jù)了解青島中學(xué)其實(shí)分為兩個(gè)部分:

一個(gè)是青島中學(xué),一個(gè)是青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校,就是一個(gè)大型學(xué)校分為兩個(gè)部分。青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校是公辦,青島中學(xué)是混合制民辦學(xué)校,按照民辦學(xué)校的機(jī)制運(yùn)作,政府會(huì)有投入。

青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校和青島中學(xué)的主要區(qū)別在于教育模式和招生對(duì)象。

青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所以素質(zhì)教育為主要特色的全日制初中、高中寄宿制學(xué)校,其教育模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生對(duì)象主要是在全市范圍內(nèi)進(jìn)行選拔,以?xún)?yōu)秀的小學(xué)生為主。

青島中學(xué)是一所以傳統(tǒng)教育為主要特色的全日制初中、高中寄宿制學(xué)校,其教育模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和知識(shí)水平。青島中學(xué)的招生對(duì)象主要是在青島市內(nèi)進(jìn)行選拔,以小學(xué)畢業(yè)生為主。

青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),而青島中學(xué)則更注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和知識(shí)水平。

青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣

一直以來(lái),青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校努力踐行“把學(xué)生放在心上、尋找制高點(diǎn),做有夢(mèng)想的實(shí)干家、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新,賦能師生成長(zhǎng)”的核心價(jià)值觀,牢記“誠(chéng)以立人,愛(ài)以致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),以“創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育、探索未來(lái)學(xué)校新樣態(tài)、培育民族魂學(xué)子”為使命。

進(jìn)一步解放思想、深化改革、不斷探索、積極拓展,力爭(zhēng)通過(guò)五年的不懈努力,為成為一所“家長(zhǎng)放心、學(xué)生向往、教師幸福的,能與世界對(duì)話的”學(xué)校目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校治理結(jié)構(gòu)以扁平化和分權(quán)為特點(diǎn),實(shí)行的是扁平化管理模式和矩陣結(jié)構(gòu)。部門(mén)主要分為小學(xué)學(xué)部、初中學(xué)部、課程與教學(xué)中心、學(xué)生發(fā)展中心、藝術(shù)中心、體育與健康中心、技術(shù)中心、行政與服務(wù)中心。

青島中學(xué)怎么樣

作為有著近百年歷史的名校,海的浸潤(rùn)與山的意蘊(yùn),成就了學(xué)校的“山海文化”,即以“仁智”為核心、以“仁愛(ài)寬厚、靈動(dòng)智慧”為基本價(jià)值取向的學(xué)校文化。根植于深厚的校園文化,學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)為核心,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

確立了“深化素質(zhì)教育、優(yōu)化教育資源、凸顯辦學(xué)特色、創(chuàng)建國(guó)際名校”的辦學(xué)目標(biāo)和“造就終身發(fā)展之生命主體”的育人目標(biāo),大力推進(jìn)“成功園丁模式”、“創(chuàng)新教育模式”、“學(xué)生自主發(fā)展模式”和“開(kāi)放管理模式”,逐步形成了“開(kāi)放自主”的辦學(xué)特色。

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的終身發(fā)展素質(zhì),扎實(shí)推動(dòng)學(xué)生自我教育、自主管理、自我鍛造、自創(chuàng)社團(tuán)、自主學(xué)習(xí)和研究并在此基礎(chǔ)上提出學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo),明確了學(xué)生的基本素質(zhì)和特色素質(zhì)。

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