關(guān)鍵是家長要有原則，什么可以做，什么不可以做。應(yīng)該還是溫柔一點(diǎn)好，現(xiàn)在流行賞識(shí)教育。賞識(shí)教育也一定在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上。因?yàn)榧彝ケ┝o孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。

一是傷害孩子的自尊心

孩子雖然幼小，但隨著年齡的增長，一個(gè)重要的心理特征是自尊心越來越強(qiáng)，打孩子是對自尊心的嚴(yán)重?fù)p傷。有的孩子越打越“皮”，從逆反、對抗發(fā)展到破罐破摔、自暴自棄。

二是迫使孩子說謊

有的孩子懾于父母的壓力，表面服輸，內(nèi)心不服，來個(gè)“好漢不吃眼前虧”，學(xué)會(huì)了見風(fēng)使舵，看人臉色行事的不良性格。

三是對父母忌恨報(bào)復(fù)

一位母親驚恐地說：“不久前，我一怒之下打了孩子一巴掌，想不到他竟抓起一只短凳朝我扔來，險(xiǎn)些砸在我的頭上。他還恨恨地說，‘走著瞧吧，過幾年再算賬！’想想兒子的話，我的心都涼了。”

四是容易使孩子形成暴躁的性格

家長對孩子動(dòng)輒打罵，總會(huì)潛移默化地影響到孩子，經(jīng)常挨打不僅容易使孩子產(chǎn)生暴躁的性格，在行為上也是給孩子的攻擊性示范。當(dāng)孩子與他人相處不盡如人意的時(shí)候，當(dāng)遇到某些不良刺激的時(shí)候，很容易產(chǎn)生攻擊行為。有的孩子離家出走、浪跡社會(huì)、最終走上犯罪道路與父母的打罵不無關(guān)系。