很多同學(xué)在初一出現(xiàn)了明顯的退步，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都是不小的打擊。對(duì)于初一成績(jī)特別差的同學(xué)來說，不僅要采取積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，認(rèn)真分析成績(jī)差的原因，還要積極主動(dòng)地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，只有這樣才能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

初一成績(jī)差還能趕上嗎

能趕上，才初一的孩子，成績(jī)?cè)愀猓瑔栴}是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。首先，看孩子的成績(jī)?cè)愀獬墒裁礃幼恿说降住８改赶瓤春⒆拥某煽?jī)單，分析孩子的成績(jī)或者致電老師幫助分析孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績(jī)的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績(jī)后找到閃光點(diǎn)。再糟糕的成績(jī)都有閃光點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，給孩子信心。

初一成績(jī)差如何補(bǔ)救

首先，幫孩子戒掉手機(jī)癮。這一點(diǎn)做到了孩子的成績(jī)鐵定能提高。我的孩子進(jìn)初中就迷上了手機(jī)，玩游戲，看小說，刷視頻，玩得不亦樂乎，昏天黑地。

其次，明確自己學(xué)習(xí)的方向是什么。成績(jī)差，不是一句話能概括的，最重要的是要知道自己什么學(xué)科是跛腿學(xué)科，要努力花時(shí)間補(bǔ)強(qiáng)。

第三，整理錯(cuò)題，補(bǔ)全自己知識(shí)學(xué)習(xí)中的漏洞。要想提高成績(jī)，刷題是必須的。把上學(xué)期整理好的錯(cuò)題本上的題目都認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，尤其要仔細(xì)總結(jié)每道題的解題方法。還可以針對(duì)自己掌握程度不夠的知識(shí)點(diǎn)和題型，再找一些類似的題目做一做，這樣做就能達(dá)到熟練運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題、進(jìn)行有效地查漏補(bǔ)缺的目的。

初一成績(jī)差的原因是什么

1、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性

有些學(xué)生經(jīng)過小升初之后，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然就下降了，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性。進(jìn)入初中階段之后，學(xué)習(xí)的科目增加了，學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也更密集了，在這種情況下，如果學(xué)生還是采取和小學(xué)階段一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)思維，就有可能難以跟上。

2、學(xué)習(xí)科目和難度增多

小學(xué)階段最重要的科目是語文、數(shù)學(xué)，雖然也在學(xué)英語，但是小學(xué)英語的難度并不大。到了初一階段，學(xué)習(xí)的主要科目增加了，學(xué)習(xí)的難度和深度也增加了。

3、不善歸納總結(jié)

不少同學(xué)存在這樣的誤區(qū)，他們認(rèn)為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了，這堂課學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)下次課老師還是會(huì)再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結(jié)歸納。

4、上課一聽就懂，其實(shí)沒有真懂

學(xué)生學(xué)習(xí)是從認(rèn)識(shí)到自己不懂，或承認(rèn)不懂開始的，直到學(xué)習(xí)者自己認(rèn)為自己懂了為止。一旦自己認(rèn)為自己懂了，不管是不是真的懂了，學(xué)習(xí)的過程就戛然而止了。沒懂自認(rèn)為懂，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)半途而廢。

首先這個(gè)問題是肯定的，只要孩子努力肯花時(shí)間費(fèi)心思一定會(huì)趕上的。同時(shí)，我們作為家長(zhǎng)也要幫助孩子去制定合適他們的計(jì)劃，并監(jiān)督他們?nèi)ネ瓿桑@樣才能讓孩子的成績(jī)盡快提升上去。

初一成績(jī)差還能趕上嗎

初一的孩子，成績(jī)差，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

1、看孩子的成績(jī)?cè)愀獬墒裁礃幼恿说降?/p>

父母先看孩子的成績(jī)單，分析孩子的成績(jī)或者致電老師幫助分析孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績(jī)的問題所在，才能去很好的解決問題。

2、分析了孩子的成績(jī)后找到閃光點(diǎn)

再差的成績(jī)都有閃光點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，給孩子信心。

初一成績(jī)差如何提升

1、多和老師溝通

對(duì)于成績(jī)不好的初一生來說，不能因?yàn)槌煽?jī)不好，就和老師形成對(duì)立面，那樣的話會(huì)形成一個(gè)惡性的循環(huán)。雖然說成績(jī)不好，但是態(tài)度要好，和老師搞好關(guān)系，讓老師能夠幫助輔導(dǎo)，這樣的話才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

老師畢竟經(jīng)驗(yàn)多，知道每一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)成績(jī)不好的狀況應(yīng)該怎樣做。如果你和老師搞好關(guān)系的話，那么老師講課你也會(huì)愿意聽，這樣長(zhǎng)久以來你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所進(jìn)步，也會(huì)增加你的自信心，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

2、要有自信

很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。

無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

3、好成績(jī)來源于積累

讓孩子明白一個(gè)道理：任何事情都不是一蹴而就的，提高成績(jī)不是件輕松的事情，也不是件多難的事。努力做好每天的功課，踏實(shí)的做好每一天功課，提高成績(jī)指日可待。

初一成績(jī)差初二能趕上去嗎

初一成績(jī)差初二能趕得上。要想孩子逆襲，在分析孩子的學(xué)習(xí)的基本情況后，需培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，可從下面兩方面著手。

建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況，給他每科提出一個(gè)通過自己稍微努力就可達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)不能太大，踮踮腳就能完成，目標(biāo)成階梯式的上漲。總目標(biāo)就是考上重高。看得見，摸得著的目標(biāo)，是激勵(lì)孩子前進(jìn)的動(dòng)力，不斷賞識(shí)、鼓勵(lì)是激勵(lì)孩子前進(jìn)的法寶。

培養(yǎng)興趣，讓孩子從內(nèi)心熱愛學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二，幾何、物理這兩門學(xué)科，需要孩子的邏輯思維，而初二，孩子正是從形象思維向邏輯思維轉(zhuǎn)變的時(shí)期。

家長(zhǎng)要注意幫孩子完成這個(gè)過渡。可從興趣，愛好入手，適當(dāng)參與興趣班、補(bǔ)習(xí)班，讓孩子對(duì)這兩門課程產(chǎn)生濃厚的興趣，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。