孩子在學(xué)習(xí)的過程中，成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的事情，但是如果突然大幅度下滑，那么家長(zhǎng)就要重視起來了。這一定是有什么原因?qū)е滦『⒊霈F(xiàn)這樣的情況，所以家長(zhǎng)一定要追根溯源，做到有的放矢。如果不徹底解決根本原因，那么孩子之后的成績(jī)肯定還會(huì)受到影響。

成績(jī)突然大幅度下滑的原因

1、“輕視”對(duì)學(xué)過的舊知識(shí)

家長(zhǎng)為了讓孩子在新學(xué)期有一個(gè)好開始，往往會(huì)利用假期的時(shí)間，讓孩子開始學(xué)習(xí)新知識(shí)，提前打好基礎(chǔ)，便于在新學(xué)期開始后，不至于跟不上老師的節(jié)奏。

但是假期時(shí)間是有限的，能夠?qū)W習(xí)的內(nèi)容也是有限的，而等到假期結(jié)束后，回到課堂上的學(xué)生，因?yàn)橹耙呀?jīng)學(xué)過一遍，所以往往會(huì)輕視已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不夠認(rèn)真、謹(jǐn)慎，導(dǎo)致上課的效率不高，是導(dǎo)致成績(jī)最開始能夠保持不錯(cuò)，但是卻逐漸下降的重要原因之一。

無論是否提前學(xué)過這部分內(nèi)容，在上課的時(shí)候，跟緊老師的講課思路，不放過每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，在米閔看來，是避免成績(jī)出現(xiàn)大幅度變化的重要方法。

2、過于依賴“額外補(bǔ)習(xí)”

很多學(xué)生在上課走神之后，懊惱中卻有一絲僥幸，認(rèn)為自己上課錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)，可以在課下進(jìn)行額外補(bǔ)習(xí)來進(jìn)行彌補(bǔ)。所以在開學(xué)最開始尚且能保持住上課效率之余，在以后的不斷松懈中，卻導(dǎo)致上課效率不高、課下無時(shí)間補(bǔ)習(xí)，成績(jī)反而一落千丈。

學(xué)習(xí)時(shí)間是一定的，對(duì)于學(xué)生而言，每一分鐘都至關(guān)重要，如果只是單純依賴某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，反而忽略最重要的上課時(shí)間，那么反而得不償失，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不盡如人意。

上課是獲取知識(shí)點(diǎn)最重要的來源，每堂課45分鐘，每天8節(jié)課，把其中90%以上的時(shí)間都高效利用，才是真正保持成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

3、被一時(shí)的成績(jī)蒙蔽

在新學(xué)期開始，學(xué)習(xí)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，從淺入深的過程，讓前期學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，反而對(duì)后面的學(xué)習(xí)放低了松懈，反而導(dǎo)致后期的學(xué)習(xí)效率不佳。

沉浸在一時(shí)的名次成績(jī)里，反而忽視了在同一起跑線上的其他人也在努力學(xué)習(xí)，這樣“不進(jìn)則退”的競(jìng)爭(zhēng)模式，讓所有人都必須時(shí)刻繃緊學(xué)習(xí)的那股勁，如果稍加松懈，很容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的低效率化，也讓之前打下的成績(jī)基礎(chǔ)，都化為泡沫。

4、怕吃苦及不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

不少學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)很輕松就能考到好成績(jī)，所以形成了學(xué)習(xí)就是一件輕松的事情的錯(cuò)覺。他們認(rèn)為自己不需要太努力也能取得好成績(jī)，或者是就算自己不努力，也不會(huì)和其他同學(xué)相差太多。

而隨著各科目的知識(shí)不斷加深，想要不努力或者靠著之前那點(diǎn)積累的知識(shí)就拿到好成績(jī)就不太可能了。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見效果的事情，但部分學(xué)生缺乏起碼的意志和毅力，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，造成學(xué)習(xí)不扎實(shí)，成績(jī)下滑就是必然的了。

5、進(jìn)入青春期

相比于男生而言，女生的青春期，到來的相對(duì)比較早，初中階段的女生，大多屬于青春萌芽的階段。正是因?yàn)槿绱诉M(jìn)入到青春期的他們，也會(huì)將過多的注意力放在外表和異性上。當(dāng)注意力下滑后，成績(jī)勢(shì)必會(huì)有所變化，變化主要是成績(jī)下滑。

6、不懂得舉一反三

在初中成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入到高中，成績(jī)大幅度的下滑。出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中看似非常用功，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，但是他們卻不懂得舉一反三。

很多知識(shí)點(diǎn)的理解，只是最基礎(chǔ)的要求，只有懂得舉一反三，在面對(duì)靈活多變的考試時(shí)，才能更穩(wěn)定地發(fā)揮，而不會(huì)使成績(jī)處于不斷下滑的狀態(tài)。

孩子成績(jī)大幅度下滑要怎么解決

1、要養(yǎng)成細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣，對(duì)聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，尤其不要過多的夸獎(jiǎng)，應(yīng)讓他感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)是自己的本分，本就應(yīng)該這樣。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應(yīng)該抄下來以積累素材，在寫作文時(shí)會(huì)輕松很多。

晚間孩子在復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。