多觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且重點(diǎn)培養(yǎng)。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，一直盯著孩子的缺點(diǎn)看，會(huì)讓孩子自卑的。自律性差每個(gè)孩子都有，管是管不住的。不如家長多花時(shí)間培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

孩子自律性差家長應(yīng)該怎么辦

1.耐心說服：不要一開始就責(zé)罵，要詢問原因，耐心說服幫助孩子樹立自律意識，并付諸行動(dòng)。

2.制定計(jì)劃：與孩子一起制定可行的計(jì)劃，循序漸進(jìn)，督促孩子按計(jì)劃完成。注意及時(shí)精準(zhǔn)贊揚(yáng)孩子的變化和進(jìn)步。

3.鼓勵(lì)嘗試：鼓勵(lì)孩子自己完成目標(biāo)，不能全部幫孩子做完，失敗時(shí)鼓勵(lì)重新面對問題。待孩子開始勇于嘗試且做得不錯(cuò)時(shí)，其信心會(huì)逐漸增強(qiáng)，自律性逐漸養(yǎng)成。

4.樹立好的榜樣：家長要做好的榜樣，孩子會(huì)在平時(shí)生活中接觸和學(xué)習(xí)。

如果小孩自律性差，可以嘗試以下方法進(jìn)行改善：

1.耐心說服：不要急于責(zé)罵，要耐心說服孩子，逐漸樹立自律意識。可以通過講故事、舉例等方式，讓孩子明白自律的重要性，慢慢地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.制定計(jì)劃：跟孩子商量制定可行計(jì)劃，并督促完成。例如，可以制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要完成的任務(wù)，并在完成后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，逐漸提高自律意識，循序漸進(jìn)地改善。

3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：以身作則為孩子樹立榜樣，讓孩子參考學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正不正確的行為。例如，家長可以自己遵守時(shí)間規(guī)劃，不拖延，不浪費(fèi)時(shí)間，讓孩子從自己身上學(xué)到自律的重要性。

另外，家長也可以嘗試給孩子一些自由時(shí)間，讓他們自己安排時(shí)間，鍛煉自律能力。同時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子參加一些有意義的活動(dòng)，例如志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律意識。

最重要的是，家長需要耐心和堅(jiān)持，不要期望一蹴而就，要慢慢地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。

孩子自律性差會(huì)有哪些影響

1.學(xué)習(xí)成績下降：缺乏自律意味著學(xué)生無法有效地管理時(shí)間和精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，成績下降。

2.缺乏目標(biāo)和動(dòng)力：缺乏自律的學(xué)生可能沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏動(dòng)力去追求成功，容易感到迷茫和失落。

3.無法克服困難：自律能力差的學(xué)生往往在面對困難和挫折時(shí)容易放棄，缺乏堅(jiān)持和克服困難的毅力。

4.時(shí)間管理問題：缺乏自律的學(xué)生常常無法合理安排時(shí)間，容易被社交媒體、娛樂等不重要的事情分散注意力，導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)。

5.錯(cuò)失機(jī)會(huì)：自律能力差的學(xué)生可能錯(cuò)過重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)，無法充分發(fā)揮自己的潛力。

6.影響團(tuán)隊(duì)合作：在團(tuán)隊(duì)合作中，缺乏自律的學(xué)生可能無法按時(shí)完成自己的任務(wù)，給團(tuán)隊(duì)帶來困擾和不公平。

總之，缺乏自律對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長和未來發(fā)展都會(huì)造成負(fù)面影響。因此，培養(yǎng)自律能力對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。