現(xiàn)在的孩子有個(gè)性，做父母的還不能過(guò)分的打罵，只能跟他講道理，跟他分析夜不歸宿的一些壞處，同時(shí)提出自己的要求，多跟他溝通，以朋友的身份不去壓迫他，強(qiáng)制他，慢慢孩子能理解你的苦心。

夜不歸宿的孩子怎么教育

1、讓孩子感受到家的溫暖。孩子不愿回家肯定有孩子自己的主張，很難聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的一些大道理。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以讓孩子感受到家庭的溫暖，對(duì)孩子焦躁的心靈進(jìn)行安撫，這樣也能夠讓孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)。

2、規(guī)定孩子回家時(shí)間。孩子的教育問(wèn)題要從小抓起，為了避免孩子回家晚，父母可以規(guī)定孩子回家的時(shí)間，晚上九點(diǎn)前或八點(diǎn)前必須著家。先由父母領(lǐng)孩子回家，然后讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)回家的習(xí)慣。孩子由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，那么優(yōu)秀的孩子就引導(dǎo)成功了。

3、家長(zhǎng)也可以嘗試偶爾去學(xué)校接接孩子放學(xué)，看看孩子的放學(xué)后的活動(dòng)，偶爾接孩子放學(xué)，既可以表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)心，又可以實(shí)地考察下孩子的放學(xué)后活動(dòng)，一舉兩得。

4、重視對(duì)孩子的思想教育，提高自我保護(hù)意識(shí)。在家庭教育中，要增強(qiáng)孩子在家庭中的責(zé)任感，子女在家中不只是獲取父母正常的愛(ài)，也應(yīng)該以自己良好的行為習(xí)慣、禮儀道德，對(duì)父母實(shí)施愛(ài)的回報(bào)。青少年應(yīng)懂得自我保護(hù)，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，把精力放在學(xué)號(hào)文化知識(shí)上，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

孩子為什么會(huì)夜不歸宿

1、孩子自身原因。孩子上初中后，較明顯的變化是生理上在變，身高體重外貌等都開(kāi)始變化了。這時(shí)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話(huà)了甚至還跟大人對(duì)著干，這既是孩子產(chǎn)生了逆反心理，孩子晚上想出去玩，父母認(rèn)為太晚了不同意。而由于叛逆心理作祟，孩子非要跟父母對(duì)著干，執(zhí)意出去玩，于是就有了夜不歸宿的現(xiàn)象。

2、父母太過(guò)嚴(yán)格。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，什么事都在孩子耳邊嘮叨。而初中生心智已經(jīng)發(fā)育比較成熟了，父母還像幼童時(shí)期事無(wú)巨細(xì)都嘮叨孩子。孩子成天在家自然是聽(tīng)煩了，甚至覺(jué)得家里很壓抑。進(jìn)而向逃離，于是出現(xiàn)了夜不歸宿的現(xiàn)象。

3、家長(zhǎng)的忽視。有的家長(zhǎng)工作特別忙，孩子整天一個(gè)人呆在空蕩蕩的家里，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人學(xué)習(xí)。往往會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助。于是寧愿晚上不回家呆在外面。

孩子叛逆期會(huì)有哪些行為

情緒不穩(wěn)定：孩子可能表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，稍有不滿(mǎn)意就會(huì)和父母大喊大叫，甚至摔門(mén)、拍桌子。

逆反心理：孩子可能會(huì)對(duì)父母、老師的要求進(jìn)行負(fù)面反抗，故意對(duì)著干，以此來(lái)顯示自己的獨(dú)立和與眾不同。

以自我為中心：叛逆期的孩子可能會(huì)以自我為中心，不允許別人違背自己的想法和意愿，尤其是對(duì)父母的要求。

行為表現(xiàn)：孩子可能會(huì)通過(guò)一些行為來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)，例如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不愿意和父母交流、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。