孩子寫作業(yè)拖拉是個常見的現(xiàn)象，我認(rèn)為，每個孩子在成長過程中都曾經(jīng)遇到這種現(xiàn)象。要想解決，可以從以下幾方面著手。

孩子作業(yè)拖拉怎么辦

一、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一種外在的行為表現(xiàn)，背后的原因可能又很多種。比如、對作業(yè)內(nèi)容沒興趣；當(dāng)天作業(yè)太難，無從下手；抑或作業(yè)太簡單，覺得分分鐘就能完成，不需要及時坐；或者是回家太累；又或是缺乏時間觀念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，對癥下藥，從根上解決問題。

二、觀察的方法是記錄。在正式開始采取行動前，不妨試著觀察孩子一周回家后的活動。可能的話，拿紙筆記錄下來。強(qiáng)調(diào)一下，只是記錄，純客觀記錄。哪個時間段，孩子在做什么事情。一周后，對比著看一看，應(yīng)該很容易發(fā)現(xiàn)問題所在。

三、建立日常生活慣例表?？梢院秃⒆右黄鹕塘坑懻?，制定一個放學(xué)后，睡覺前的慣例表。甚至是單獨(dú)的作業(yè)慣例表。列上相關(guān)的事項(xiàng)，讓孩子根據(jù)自己的情況來決定先后順序。不過，我不建議時間寫得過細(xì)。有先后順序即可，然后在作業(yè)完成、睡覺等關(guān)鍵時間段，有個限制的時間點(diǎn)，就可以了。試行一周后，針對其中的問題，再和孩子一起調(diào)整。

四、巧用計(jì)時器。番茄鐘其實(shí)可以引入孩子的事件管理中。寫作業(yè)20到30分鐘左右，可以休息5-10分鐘，具體時間根據(jù)孩子的實(shí)際情況來。約定好后，作業(yè)時間和休息時間都要上鬧鐘，嚴(yán)格執(zhí)行。保證作業(yè)的有效專注。

五、家長的心態(tài)要保持平和、接納。盡量避免重復(fù)抽象的催促。適當(dāng)?shù)臅r候，讓孩子承擔(dān)作業(yè)沒有按時完成的自然后果。

孩子作業(yè)拖拉的原因

第一，孩子沒有時間觀念。孩子的時間觀念不是很強(qiáng)，認(rèn)為只要把作業(yè)寫完就行了，用的時間長或者短并不太在意。

第二個就是自控能力差。孩子都有貪玩的心理。寫一點(diǎn)就想玩了，自己想玩一會兒沒關(guān)系，玩著玩著時間就忘了，家長不提醒就會一直玩下去。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的不好，寫字比較慢。

后來我就從網(wǎng)上買了三個沙漏，有一刻鐘的，半小時的，四十五分鐘的三種。我讓他看沙漏漏沙，讓他明白一刻鐘有多長，半小時有多長，四十五分鐘有多長，讓他有時間的概念。接著他寫作業(yè)，先拿四十五分鐘的沙漏，讓他在四十五分鐘之內(nèi)完成；在他學(xué)習(xí)過程中，只要出現(xiàn)玩的狀況，我就會提醒他看沙漏；他對沙漏很稀奇，對這種方式比較認(rèn)可，積極的配合我。只要稍有長進(jìn)，我就會鼓勵的。持續(xù)一段時間，以后我就會換成30分鐘的沙漏。

如何提高孩子做作業(yè)的效率

第一、要給孩子打造一個安靜的，整潔的作業(yè)環(huán)境。那么簡單來說就是孩子的書桌除了畢業(yè)的作業(yè)用到的必備物品（如草稿紙，筆，橡皮擦，尺子，本子，課本等），其它的東西一律不出現(xiàn)在書桌上（如玩具，課外書或者其它小東西）。這樣的話避免分散孩子的注意力。還有，物品要收拾整齊，擺放有序。

第二、作業(yè)要有固定的專用的環(huán)境，盡量避免和臥室在一起。除了作業(yè)這件事情在那里完成，那么其它的事情一律不允許孩子在那里完成，除了學(xué)習(xí)以外，孩子要干其它的事情必須離開，比如說喝水，比如說玩玩具，這是告訴孩子，這是一個專門學(xué)習(xí)的環(huán)境，到這里就是來學(xué)習(xí)的。久而久之，孩子就知道我在這里是做作業(yè)的，學(xué)習(xí)的，如果我想玩，那么必須專心寫作業(yè)，這樣的話孩子就可能告別拖拉磨蹭。

第三、作業(yè)過程中家長要注意讓孩子休息。因?yàn)樽鳂I(yè)是一件很辛苦的事情，如果孩子過于疲勞，那么久會用拖拉磨蹭的方式來緩解身體的疲勞，最終養(yǎng)成壞習(xí)慣。40分鐘左右讓孩子休息10分鐘，當(dāng)然作業(yè)的過程中不允許孩子起來走動，喝水，上廁所等。那么作業(yè)之前養(yǎng)成做好準(zhǔn)備工作的習(xí)慣就非常必要了??！

第四、那么要考慮孩子的專注力問題，這個的話可以做專注力測試，尋找一些專業(yè)的機(jī)構(gòu)和老師做測評和咨詢，看是否符合孩子的年齡情況。如果過低于同齡人，可以做相關(guān)的訓(xùn)練，網(wǎng)絡(luò)上也有材料，也可以在家做一些相關(guān)的訓(xùn)練。

第五、盡量不要拼命催促孩子“快點(diǎn)，快點(diǎn)”，越催越慢，因?yàn)闀騺y孩子的思考節(jié)奏，適得其反。