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寫作業(yè)墨跡的孩子怎么引導(dǎo)

2025-01-02 17:01 300

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孩子寫作業(yè)墨跡拖拉是因?yàn)樯磉呂臇|西玩具太多了,孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,寫作業(yè)時(shí)把書桌收拾干凈,讓他自己做主安排時(shí)間,寫完作業(yè)以后可以讓孩子自己支配半小時(shí)的時(shí)間,痛痛快快的玩。慢慢引導(dǎo)讓孩子自己獨(dú)立自主完成作業(yè),支配時(shí)間。

寫作業(yè)墨跡的孩子怎么引導(dǎo)

建議一:和孩子一起做一個(gè)“日常慣例表”,把生活和學(xué)習(xí)的計(jì)劃都寫進(jìn)去,每天按照計(jì)劃來行動(dòng)。這是解決拖延的最好的辦法。

建議二:如果孩子就是要拖延,那就不要再對(duì)他提出建議,讓拖延的后果自然出現(xiàn)。讓孩子知道自己選擇的結(jié)果是什么,并且這是要自己承擔(dān)的。

建議三:如果有些事情孩子確實(shí)單獨(dú)難以完成,在征得孩子同意的條件下,幫助孩子找到把事情劃分成一些小步驟的方法。

建議四:放棄過去使用的錯(cuò)誤的教育方式。不要因?yàn)楹⒆幽ゲ洹⑼涎佣鴳土P孩子。

建議五:父母要對(duì)自己說出的話“堅(jiān)持到底”。比如說,孩子說“等一會(huì)兒”,那你要說,現(xiàn)在就需要做,你做完后就叫我,我會(huì)等著你的。說完,就在旁邊等著,但不要再說話。

孩子寫作業(yè)墨跡的原因有哪些

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí),寫作業(yè)這件事情太熱心,不能把學(xué)習(xí),寫作業(yè)看成是孩子玩游戲,讀繪本一樣輕松。一旦家長(zhǎng)熱心的事情,就會(huì)讓家長(zhǎng)不停地在后面催催催,一旦孩子做不好,家長(zhǎng)就各種責(zé)備吼叫。這樣也導(dǎo)致孩子不愿意學(xué)習(xí)寫作業(yè),因?yàn)樗麄冎溃龊昧诉€好,做不好就要被挨罵。

2、孩子對(duì)寫作業(yè)無興趣。沒有興趣的事情,讓孩子自己去做可能比較難。要讓孩子提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,關(guān)鍵還是要家長(zhǎng)多鼓勵(lì)多表揚(yáng),慢慢讓孩子喜歡上學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。

3、孩子還沒有計(jì)劃性及自控力。那些網(wǎng)上很多別人家的孩子,始終都是別人家的孩子,自己學(xué)習(xí),門門一百分。但我們自己的孩子他就是沒有計(jì)劃性,也沒有自控力,他們需要父母搭一把手,幫助他理清學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他控制自己的一些行為,然后幫助他總結(jié),孩子才慢慢的會(huì)看到一些改變,慢慢的學(xué)會(huì)做得更好。

當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、孩子寫作業(yè)的時(shí)候

你可以在旁邊看書,做工作,他在學(xué)習(xí),你也在學(xué)習(xí),這樣才能讓孩子在良好的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí),你也為孩子做了一個(gè)好的榜樣。

2、孩子寫作業(yè)拖拉、不專心、很晚都沒有寫完作業(yè)

可以讓孩子適當(dāng)?shù)某袚?dān)一些后果,到了時(shí)間需要睡覺了,就對(duì)孩子說要睡覺了,不能寫了,寫不完明天自己去和老師解釋。

孩子心里會(huì)擔(dān)心如何和孩子解釋,于是就會(huì)想到應(yīng)該快點(diǎn)寫作業(yè),否則會(huì)被老師批評(píng)。

3、孩子一直玩手機(jī)看電視,不睡覺也不寫作業(yè)

當(dāng)孩子一直玩手機(jī)看電視,不睡覺也不寫作業(yè)時(shí),記得要提前約定好時(shí)間,如果孩子不想,也不要過于強(qiáng)制,可以再協(xié)商一次,雙方各退一步,算是緩和一下當(dāng)前的狀態(tài)、

4、看到孩子不合格的成績(jī)單

當(dāng)看到孩子不合格的成績(jī)單時(shí),先安慰孩子,因?yàn)楹⒆涌疾缓脮r(shí),他的心情也很不好,安慰支持鼓勵(lì)他,并和他一起分析沒有考好的原因,下次應(yīng)該注意什么,孩子也會(huì)很認(rèn)真的對(duì)待。

5、在家長(zhǎng)會(huì)上,因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)或者成績(jī)不好,被老師批評(píng)沒面子

當(dāng)在家長(zhǎng)會(huì)上,因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)或者成績(jī)不好,被老師批評(píng)沒面子時(shí),回到家,可以先和孩子講講有點(diǎn),然后再分析不足,鼓勵(lì)孩子,他的改進(jìn),也會(huì)給你更多驚喜。

6、孩子問了你不知道如何回答的問題

當(dāng)孩子問了你不知道如何回答的問題時(shí),可以直接表明態(tài)度,或者幽默的和孩子說,你看你這么厲害,都把我難倒了,很棒,那咱們一起研究研究,找答案吧,好嗎?

孩子會(huì)因?yàn)槟愕谋頁P(yáng)和謙虛而開心,這樣以后再遇到問題也會(huì)懂得去查證,努力,學(xué)習(xí)能力不斷提高。

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