上學(xué)帶手機(jī)需要進(jìn)行教育，因?yàn)楫?dāng)高中生在上學(xué)期間帶著手機(jī)，可能會(huì)分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果，也可能會(huì)導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康，需要進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)。

高中學(xué)生帶手機(jī)怎么處理

1、家長(zhǎng)和老師幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

2、主動(dòng)和學(xué)生溝通一下?？纯春⒆訉?duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高中學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友。近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

4、家長(zhǎng)要有正確認(rèn)知。讓孩子完全不碰的可能性不大，但要讓他意識(shí)到玩游戲的弊端，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，玩游戲基本沒(méi)什么用。手機(jī)現(xiàn)在是連接互聯(lián)網(wǎng)的最重要工具。禁止或阻止它們只會(huì)導(dǎo)致其他負(fù)面問(wèn)題。

高中孩子喜歡玩手機(jī)怎么辦

1、設(shè)定時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。例如，晚上睡覺(jué)前和吃飯時(shí)禁止使用手機(jī)。

2、激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動(dòng)和愛(ài)好，使其對(duì)其他活動(dòng)有更大的熱情，例如運(yùn)動(dòng)、手工等。

3、限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時(shí)間。

4、鼓勵(lì)戶外活動(dòng)。安排家庭運(yùn)動(dòng)、散步、露營(yíng)等戶外活動(dòng)，讓孩子離開(kāi)手機(jī)，體驗(yàn)大自然，享受與家人互動(dòng)的樂(lè)趣。

5、良好的溝通。和孩子談?wù)勀愕年P(guān)切和期望，讓他們知道過(guò)多沉迷手機(jī)可能導(dǎo)致的負(fù)面影響，并告訴他們應(yīng)該如何控制使用手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些

1、迷住了心竅。沉迷游戲，連成人都難以自拔，何況孩子！沉迷陷入，心竅淤賭，置吃飯睡覺(jué)都不顧，哪里還有心思學(xué)習(xí)？結(jié)果就是荒廢學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈！

2、迷失了自我。孩子沉迷游戲，受到游戲影響，嚴(yán)重的分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，性格不變，往住出現(xiàn)暴力傾向。孩子因?yàn)楸蛔柚褂螒蜉p生、殺害親人的，時(shí)有發(fā)生。

3、迷壞了身體。沉迷游戲，對(duì)眼睛危險(xiǎn)極大，視力下降，嚴(yán)重者導(dǎo)致失明。沉迷游戲，不是手機(jī)就是電腦游戲機(jī)，缺少運(yùn)動(dòng)，影響身體發(fā)育生長(zhǎng)。

4、迷成了廢物。沉迷游戲，不學(xué)習(xí)，不運(yùn)動(dòng)，更不做事，性格乖張變態(tài)，沒(méi)有生活自理能力。做人做事均不會(huì)，終極為廢物一個(gè)！