作為家長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒和成長(zhǎng)狀況。孩子不想上學(xué)了，那我們首先了解，他（她）為什么不想上學(xué)了，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，還是因?yàn)樾睦泶嬖趩栴}，還是害怕校園暴力，或者受到不良風(fēng)氣影響。

孩子高二了不想上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子家長(zhǎng)需要積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

讀高二的孩子不想上學(xué)是什么原因

1、缺乏自信心。

在重點(diǎn)班都是優(yōu)秀學(xué)生，大家都在努力學(xué)，偷著學(xué)，名次下降了，容易受打擊，失去信心。我的孩子從小就自信心不足，現(xiàn)在更沒有信心了。

2、壓力大。

來自老師、同學(xué)、家長(zhǎng)各個(gè)方面的壓力太大，因?yàn)閺男W(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，大家對(duì)孩子的期望值太高，無形中是一種壓力。

3、課程的確非常難，要學(xué)的知識(shí)太多。

高一高二兩年要學(xué)完整個(gè)高中的知識(shí)，重點(diǎn)班這次期中考試過后基本上就已經(jīng)全部學(xué)完，往往顧此失彼，知識(shí)無法連貫。一步落下步步落下。

4、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，重點(diǎn)班往往向深度難度拓展，不是真學(xué)霸往往跟不上。

5、心態(tài)崩了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有那么聰明，想擺爛。給自己找各種借口放過自己。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些

1、經(jīng)常逃學(xué)或曠課，家長(zhǎng)以為他上學(xué)了，結(jié)果他在外面偷玩；

2、上課注意力不集中，東張西望，與前后左右同學(xué)打鬧，不好好聽講；

3、不做作業(yè)，或者不好好完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，磨時(shí)間，東搞搞西搞搞，一會(huì)玩玩具，一會(huì)提出要看電視；

4、在學(xué)習(xí)上，愛找客觀，找歪理由，為自己的學(xué)習(xí)不好開脫；

5、對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)感到痛苦，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)；

6、心理上是消極對(duì)待學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，行為上千方百計(jì)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)。