做一次心平氣和的談話，孩子有這種想法一定是有原因的，一定要搞清楚原因，千萬(wàn)不可以強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子接受家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。如果實(shí)在談不通，讓孩子有一次實(shí)踐的經(jīng)歷，因?yàn)樽詈玫慕逃褪菍?shí)踐經(jīng)歷，讓他有一次難忘的經(jīng)歷，才會(huì)明白父母的觀點(diǎn)是正確的！

孩子不上學(xué)要去打工怎么辦

如果孩子是是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)而不喜歡上學(xué)，那家長(zhǎng)需要做的就是提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)，情況也會(huì)有很多種，可能是在學(xué)校受到霸凌，可能是不喜歡老師，也可能是壓力過(guò)大。當(dāng)孩子提出這樣的想法時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和的跟孩子聊一下。

搞清楚孩子內(nèi)心深處究竟在想什么，才可以對(duì)癥下藥。

1、如果是在學(xué)校受到霸凌，那就是人身安全問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該跟老師還有校長(zhǎng)一起，嚴(yán)肅的幫孩子解決掉這個(gè)問(wèn)題。

2、如果是不喜歡老師，那就跟老師聊一下，是老師對(duì)自己的孩子特殊對(duì)待，還是故意針對(duì)孩子。告訴老師，多關(guān)心一下自己孩子，讓孩子走出老師的陰影。

3、如果是孩子因?yàn)槌煽?jī)壓力過(guò)大，那就想法設(shè)法為孩子解壓。帶他去看場(chǎng)電影，去一次游樂(lè)場(chǎng)，緩解一下內(nèi)心的壓力，并告訴他學(xué)習(xí)不只是為了成績(jī)，最重要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，做終身學(xué)習(xí)者。

如果孩子急于想要掙錢，那家長(zhǎng)需要做的是讓孩子擁有正確的金錢觀。

1、孩子的金錢觀，肯定會(huì)跟父母日常的思想灌輸有很大關(guān)系。

這時(shí)候家長(zhǎng)首先要思考一下自己的問(wèn)題，如果自己經(jīng)常有這樣的行為，那就告訴孩子：一個(gè)家庭里不同階段分工不同，在你的上學(xué)階段，家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，家長(zhǎng)解決就好。

等你大學(xué)畢業(yè)，有掙錢能力以后，可以再幫父母分擔(dān)壓力。

2、如果家長(zhǎng)感覺(jué)自己平常沒(méi)有給孩子灌輸不好的金錢觀，那就告訴他：掙錢是要靠知識(shí)的，沒(méi)有知識(shí)寸步難行。

道理說(shuō)清楚以后，如果孩子還是執(zhí)意要去掙錢，那不妨跟他約法三章。可以讓他休學(xué)一個(gè)季度或半年，去嘗試一下掙錢的辛苦。當(dāng)孩子自己親身體驗(yàn)過(guò)以后，結(jié)果可能截然相反。

孩子厭學(xué)的原因可能有哪些

1、歸屬感：如果孩子在集體中找不到他的位置，那么他對(duì)集體就沒(méi)有依戀感。尤其是那些成績(jī)落后的孩子，得不到重視被歧視。尤其是青春期敏感、自尊心強(qiáng)的孩子會(huì)表現(xiàn)得特變明顯，而厭學(xué)就成了他們逃班集體的一個(gè)方式。

鄰居的孩子就是如此，初二了現(xiàn)在準(zhǔn)備休學(xué)在家調(diào)整，因?yàn)槌煽?jī)實(shí)在太差門門不及格，他在成績(jī)上找不到任何的歸屬和成就感，老師也對(duì)他采取放任的態(tài)度，久而久之就不想去上學(xué)了。

這類孩子重點(diǎn)是在學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，愿意學(xué)的該補(bǔ)課的補(bǔ)課，一時(shí)補(bǔ)不上來(lái)的，如果他能發(fā)展出一技之長(zhǎng)的愛(ài)好，那么在這塊給到孩子多一些鼓勵(lì)和引發(fā)，讓他的信心可以從其他方面得到滿足和肯定后，或許在成績(jī)上也會(huì)慢慢有起色。

2、人際關(guān)系：學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，有“幫派”、“團(tuán)體”更有各種有色眼鏡的相處模式，孩子有可能和同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有處理好，在班上交朋友發(fā)生困難，或者因?yàn)槭裁词录蝗惶貏e討厭某個(gè)老師，那么厭學(xué)的情緒就會(huì)產(chǎn)生。

其實(shí)我們自己回想自己的中學(xué)時(shí)代，如果喜歡某個(gè)老師，那么他的課就會(huì)非常用心學(xué)，成績(jī)也不會(huì)太差。相反，對(duì)特別不喜歡的老師上課都不愛(ài)聽(tīng)，更別提有什么學(xué)習(xí)的興趣了。

這樣的情況，家長(zhǎng)需要跟孩子好好聊聊，幫助孩子在人際關(guān)系上做一些心智的建設(shè)，如何待人處事，或者就某一些具體的人際關(guān)系問(wèn)題給孩子出出主意，開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)。

3、家庭原因：比如家庭關(guān)系發(fā)生變化，父母離婚，失去親人等事件給孩子造成了嚴(yán)重的打擊，讓孩子對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)甚至對(duì)人生失去了動(dòng)力，孩子就有可能通過(guò)不上學(xué)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)；

還有比如家庭教養(yǎng)方式太過(guò)控制，過(guò)度嚴(yán)厲，當(dāng)青春期自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候，孩子就開(kāi)始反抗，而不上學(xué)就是對(duì)家長(zhǎng)最好的打擊。

孩子厭學(xué)會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏會(huì)使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對(duì)學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時(shí)間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學(xué)的表現(xiàn)。

2、孩子會(huì)開(kāi)始有些言語(yǔ)和行為上的“不想上學(xué)”征兆。他們好像感到只有離開(kāi)學(xué)習(xí)才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，一般不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，時(shí)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)。對(duì)老師、家長(zhǎng)提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對(duì)立。

3、孩子的性格和脾氣會(huì)很不穩(wěn)定，孩子會(huì)迷戀上電子產(chǎn)品或者小說(shuō)等。他們會(huì)把自己封閉起來(lái)，變得越來(lái)越懶散，越來(lái)越自私，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣等等。